Конспект по развитию речи в подготовительной группе "Моя родина - Россия"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект интегрированного занятия по патриотическому воспитанию «Моя Родина — Россия»

Цель: Формирование патриотических чувств у детей дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить представления детей о государственных символах России (герб, флаг, гимн).

Познакомить с неофициальными символами России : матрешкой, ромашкой, березой.

Обогатить словарный запас детей новыми словами.

Развивающие:

Развивать внимание, память, воображение, творческие способности детей

Воспитательные :

Воспитывать уважительное отношение к символам России, понимание того, что они призваны объединять жителей одной страны

Воспитывать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине, чувство гордости за свою страну

Предварительная работа: разучивание с детьми стихов, пословиц, поговорок; прослушивание гимна, показ презентаций о народных праздниках, одежде, быте, рассматривание государственной символики; знакомство с дидактическими играми «Передай сердечко и скажи словечко», «Белый, синий, красный»; аппликация с детьми березки и рисование матрешки.

Материалы к занятию : Карта «Россия – Родина моя», изображения государственной символики, флажки: красные, синие, белые, музыкальная подборка, подносы, клей, клеенки, цветная бумага, ножницы, матрешка, картинка с изображением березы.

Ход занятия:
Еще раз здравствуйте ребята ,я хочу пожелать вам хорошего настроения и удачного дня.

СЛАЙД 1

Вос-ль: Ребята, сегодня утром мне пришло на телефон сообщение и оно адресовано для вашей  группы. Давайте вместе посмотрим, что же там.

СЛАЙД 2

Воспитатель : Ребята, это аудио сообщение от Даши – путешественница. Это герои мультфильма. Даша любит путешествовать по миру, а по дороге ей помогают друзья: обезьянка Башмачок, Рюкзак, Карта.

Воспитатель : Давайте же скорей послушаем её аудиосообщение

СЛАЙД 3

Аудиозапись: Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут Даша. Я и мой друг Башмачок очень любим путешествовать по разным интересным местам и заводить новых друзей. Я давно хотела посетить вашу замечательную страну Россию и найти в ней новых друзей. Приехать мы пока не можем, но мне очень хочется уже сейчас подружиться с вами. Мне бы очень хотелось узнать что-нибудь интересное о вашей стране. Пишите, буду ждать. Ваша Даша.

- Я предлагаю Вам не просто написать письмо, для Даши, а отправить ей что то интересное. Мы заснимем наша занятие на камеру, расскажем о том, что для всех людей на свете связано с нашей любимой Родиной, с Россией.

- Дети, Как называется наша страна?

Дети: наша страна называется Россия

- Я предлагаю вам посмотреть на карту.

СЛАЙД 4

На карте мира не найдёшь

Тот дом, в котором ты живёшь.

И даже улицы родной

Ты не найдёшь на карте той.

Но мы всегда с тобой найдём

Свою страну, наш общий дом.

(Показ территории России)

Посмотрите, какая наша страна большая, самая большая страна в мире.  (Сравнить с другими странами)

СЛАЙД 5

В ней много морей, рек, гор, лесов и много городов, сёл, деревень.

- Ребята, давайте поиграем в игру «Передай сердечко и скажи словечко» и расскажем нашим гостям какая наша Россия ( дети передают друг другу сердечко со словами: милая, красивая, любимая, чудесная, дорогая, единственная и т. д.).

- Вот сколько красивых слов можно сказать о нашей Родине. Чем ваша страна отличается от других стран?

Дети: — языком, на котором мы разговариваем, своими символами

СЛАЙД 6

- Каждая страна имеет свои символы, по которым ее можно отличить от другой страны. У России тоже есть государственные символы и о них мы с вами сегодня поговорим.

- какие вы знаете символы России?

Дети: -герб, гимн, флаг.

- Расскажите, что вы знаете про гимн, что это такое?

Дети: — это торжественная песня страны

- Когда его исполняют? Как надо слушать гимн?

Дети: -Гимн исполняется на спортивных соревнованиях, торжественных мероприятиях, на параде, во время праздников, и др. важных событиях. Гимн слушают и исполняют стоя.

- Я предлагаю вам встать и послушать гимн нашей страны.

Исполняется гимн (1 куплет)

- Садитесь ребята.

СЛАЙД 7

(Показать герб)

- Это что за символ нашей страны.

Дети: — Герб

- Герб – отличительный знак страны.

-Что вы видите в центре герба? (орла)

-На чем он изображен? (на красном щите)

- Расскажите об орле, какой он? (2 головы, подняты крылья).

-А почему, изображен орел? (птица сильна, непобедимая)

-А почему у орла 2 головы?

Головы орла смотрят на запад и восток, охраняют нашу страну.

- Вспомните, где можно увидеть герб? (на документах, монетах)

Герб России.

У России величавой

На гербе орел двуглавый

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый

Он России дух свободный.

- Про какой символ России мы еще не рассказали? (флаг)

СЛАЙД 8

- Российский флаг – символ доблести и чести российского народа. Он развевается на государственных зданиях, вывешивается на домах в дни государственных праздников, Государственный флаг России можно видеть на военных парадах, на кораблях, на борту российских самолётов.

- Какого цвета Российский флаг? (ответы детей)

- Давайте подумаем, что могут обозначать эти цвета?

Дети: — белый: снег, облако…

- синий: небо, море, река…

- красный: огонь, …

- Давайте встанем и поиграем в подвижную игру «Российский флаг».

СЛАЙД 9

(дети под музыку бегают в рассыпную, держа в руках флажки синего, красного и белого цвета. По окончании музыки выстраиваются в три колонны и поднимают флажки одного цвета вверх, образуя имитацию флага России)

Игра проводится 2 раза, дети меняются флажками.

- Возвращаемся на свои места и продолжим нашу беседу

СЛАЙД 10

- Посмотрите, какая большая наша страна-Россия! У любой страны есть главный город. Как он называется! (Москва)

- Москва-столица нашей Родины. А какая самая главная площадь нашей страны?

Дети: — Красная площадь.

СЛАЙД 11

А ещё на красной Красной площади есть Кремль. Кремль - Стена с башнями,

а самая главная башня кремля называется Спасская, а на Спасской башне Кремля находятся часы — куранты.

Эти часы показывают точное время и по ним сверяет время вся страна.

Всё это официальные символы нашей страны России.

- а теперь давайте Даше расскажем о том, чем еще знаменита наша Россия. Вставайте ребята в круг, я вам буду сейчас загадывать загадки, кому брошу мяч, тот и отвечает.

Загадки

Прячется от нас с тобой

Одна куколка в другой.

На косыночках горошки.

Что за куколки?

Дети: Матрешка.

СЛАЙД 12

И шипит, и кряхтит

Воду быстро кипятит,

Он наелся угольков,

Вот для нас и чай готов.

Кран на брюхе открывает,

Кипяточек разливает.

(Самовар)

СЛАЙД 13

Лепестки белы, как снег,

Серединка желтый мех!

Летом расцветает,

Кто ж её не знает?

(Ромашка)

СЛАЙД 14

Это все считается не официальными символами России.

Физкультминутка:

Руки подняли и покачали

Это – березы в лесу,

Руки согнули, кисти встряхнули –

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем,

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем,

Руки согнули назад.

Ребята давайте, ещё раз напомним Даше какая наша страна, какие есть символы, чем знаменита наша родина Россия?

Я вам хочу предложить сделать Даше большую открытку с символом нашей России и подарим ей. Отличительных символов у России много, я хочу вам предложить сделать РОМАШКУ.

Дети приклеивают на лист ватмана лепестки ромашки и получается большая открытка.

- Молодцы, хорошо поработали и получилась красивая открытка. Мы ее сфотографируем и отправим Даше на почту. Спасибо вам ребята, наше занятие подошло к концу.