Мастер-класс для педагогов "Методы развития речи детей: ТРИЗ, Синквейн, интеллектуальные карты"
материал по развитию речи

Применение методов «Синквейн», «ТРИЗ», работы с «интеллектуальными картами»  в развитии речи дошкольников.

Добрый день уважаемые коллеги. Рада приветствовать Вас на моем мастер-классе, посвященному развитию связной речи детей дошкольного возраста.

Сегодня мы рассмотрим  три эффективных  метода  развития речи дошкольников:

1. « Синквейн»
2. «ТРИЗ»
3. «Интеллектуальные карты» .

Итак, «синквейн» -  в переводе с французского означает «пять строк». Этот   метод   один из методов интенсивного  развития связной речи ребенка, имеющий быстрый результат. Это работа над созданием нерифмуемого  стихотворения по заданной схеме.

- первая строка – одно слово, обычно существительное, отражающую главную идею;

- вторая строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль; (вопрос какой? Какая?)

- третья строчка – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;

- четвертая  - фраза из нескольких слов, показывающих отношение к теме;

- пятая – слова, связанные  с первым, отражающие сущность темы.

Предлагаю Вам  вместе со мной составить  «синквейн» на заданную тему.  (выбирают из передоложенных  заготовок)

Пример:

Котёнок

Чёрненький, пушистенький

Играет,  спит, ест.

Он мой друг

Домашнее животное,

Или вот

Дождь.

Грибной, летний

Льет, капает, стучит.

Я люблю гулять под дождем.

Лужи, тучи, вода.

Пробуем составить собственные синквейны.

 Семья, детский сад,  город Калининград, Балтийское море, Родина.

Синквейн  помогает пополнить словарный запас ребенка. Составлять  синквейны рекомендуется как  заключительное задание по пройденному материалу темы.  Если у ребенка затруднения, то помогаем наводящими вопросами. Например, тема семья. Какая она?  Крепкая, дружная. Что делает? Любит, заботится, поддерживает.

Эффективность метода -  в том, что он творческий и заставляет  работать мышление  и память помимо развития речи. Помогает в большом потоке информации выбрать ребенку самую суть и озвучить ее.

Дождь

Грибной, летний

Льет, капает, стучит

Я люблю гулять под дождем.

Лужи, тучи, вода.