Конспект занятия "В гостях у сказки" старший дошкольный возраст (5-6 лет)
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Центр развития ребенка - детский сад № 6»

пгт. Лучегорск

Конспект занятия по речевому развитию

«В гостях у сказки»

старший дошкольный возраст (5-6 лет)

(Приобщение детей к художественной литературе через знакомство со сказкой)

        Воспитатель: Полянская Лилия Анатольевна

Цели: Развивать устойчивый интерес к художественной литературе, как к источнику знаний. Создавать условия для активного внедрения литературного опыта в творческую деятельность детей. Способствовать формированию устойчивого интереса к книге через создание единой системы работы между детским садом, библиотекой и родителями.

Задачи: Способствовать накоплению эстетического опыта, читая и обсуждая литературные произведения. Воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний; обогащать и расширять словарный запас детей. Поощрять творческие проявления в ролевых играх по сюжетам произведений, в инсценировках. Формировать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок; развивать артистические способности; развивать образное мышление, фантазию, творческие способности. Воспитывать бережное отношение к книге как результату труда многих людей. Развивать коммуникабельность и умение общаться со взрослыми в разных ситуациях.

Метод проведения:

Воспитатель с детьми заходит в зал. Здороваются с гостями.

- Ребята, у меня к вам есть вопрос: В какие игры вы любите играть? Какие игрушки при этом используете?  (ответы детей). Молодцы.

А я для вас тоже приготовила русскую народную игрушку, но она с секретом, особенная ( воспитатель показывает игрушку матрёшка).)

Раскрываем матрешку там письмо с заданием.

1. Мнемотаблица

Сказка « Гуси лебеди» найди отрицательного и положительного героя.

2. Настольный театр

Сказка « Репка» какой герой лишний, какого героя не хватает

3.Из коробки вынимаю репку ( картинка)

-Давайте раскрасим репку

На столе мелки и контур репки, дети раскрашивают.

4.Физминутка

( дети повторяют описываемые движения)

Сказка даст нам отдохнуть.

Отдохнем- и снова в путь!

Нам советует Мальвина:

- станет талия осиной,

если будем наклоняться

влево- вправо десять раз

Вот Дюймовочки слова:

- -чтоб спина была пряма,

Поднимайтесь на носочки,

Словно тянетесь к цветочкам.

Раз, два, три, четыре, пять,

Повторите-ка опять:

Раз, два, три, четыре, пять.

Красной  Шапочки совет:

- если будешь прыгать, бегать,

Проживешь ты много лет.

Раз, два, три, четыре, пять:

Повтори- ка ты опять

Раз, два, три, четыре, пять.

Дала нам сказка отдохнуть?  Отдохнули?  Снова в путь!

5. Театрализация сказки « Теремок»

Детям раздать маски героев

Дети импровизируют.

Разрушенный терем дети собирают из мягких форм

6. Конструирование

Собери новый терем для героев сказки.

7. Рефлексия.

Прощаются. Уходят