«Спутник чтения - театр»
проект по развитию речи (средняя группа)

Цель проектной  работы: создание условий для формирования читательской грамотности у детей дошкольного возраста (с речевыми нарушениями ), через театральную деятельность. 

    На сегодняшний день в мире есть насущная проблема: сохранение интереса к книге, к процессу чтения, а главное понимания прочитанного. Наши современные дети всё больше времени стали уделять компьютерным играм, просмотру телевизора, особенно мультфильмов, и всё меньше стали читать книги.

    Художественная литература играет важную роль в развитии личности каждого человека. Мы как педагоги, понимаем, что чтение для ребенка, а особенно для дошкольника – это самый доступный, естественный и спокойный, способ познавать мир и человека.

   Василий Александрович Сухомлинский говорил, что: «чтение книг - тропинка, по которой умелый, умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка».          

     Большим и мощным потенциалом для приобщения дошкольников к чтению художественной литературы, особенно детей с нарушением речи, является театральная деятельность.  Театрализованная деятельность – один из самых эффективных способов развития речи, проявления творческих способностей, а также та деятельность, в которой наиболее ярко проявляется принцип обучения: учить играя.