Зимовье зверей
методическая разработка по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия для среднего возраста « Как звери к зиме готовятся».

Цель: Дать детям представление о том ,как дикие животные готовятся к зиме.

Задачи:

Образовательные: Закреплять обобщающее понятие «дикие животные»,учить отгадывать описательные загадки о животных.

Развивающие: Развивать логическое мышление ,воображение ,внимание, связную речь , обогащать  словарный запас (дупло ,логово ,берлога ,нора)

Воспитательные: Воспитывать любознательность, любовь к природе, интерес и бережное отношение к животным.

Методические приёмы:

Наглядный: Использование интерактивной доски, показ слайдов с изображением диких животных, разрезанные пазлы с изображением животных.

Словесный: Напоминание, вопросы, индивидуальные ответы детей.

Предварительная работа : Рассматривание иллюстраций «дикие животные». Чтение рассказов о животных. Беседа с детьми « Какие звери в лесу»?

Организационный момент : (Дети стоят полукругом возле воспитателя)

Воспитатель : Ребята, а какое у нас сейчас время года? ( ответы детей)

- Сейчас к нам пришла поздняя осень. А скоро наступит зима, это  холодное время года. Люди готовятся к зиме ,одевают теплую одежду. А как же животные готовятся к зиме ? Ведь для лесных жителей начинается самая тяжелая пора . Некоторые животные будут мирно спать в своих домиках,но есть звери ,которые всю зиму будут бегать по лесу и искать себе пропитание.

Воспитатель : -Как называются животные, которые живут в лесу? ( ответы детей )

Воспитатель: Дикие животные

С человеком не живут,

Постоянной помощи

От него не ждут.

А живут они в лесах,

На горах, в лугах, степях.

Сами пищу добывают,

Сами деток охраняют,

Строят прочное жилище,

Место сбора сами ищут.

Воспитатель: Ребята, я вам предлагаю прогуляться в лес и посмотреть ,как же дикие животные к зиме готовятся !  А чтобы попасть в лес, нам нужно сказать волшебные слова : «раз, два, три вокруг себя повернись и в сказочном лесу окажись» (дети садятся на стульчики)

Слайд 1.( « Поздняя осень в лесу»)

Воспитатель: -Вот мы и оказались в осеннем лесу .Но прежде чем идти гулять в лес ,надо вспомнить, как правильно себя там вести ?  (ответы детей).

Воспитатель:- Да, в лесу нельзя бросать мусор. Разжигать костры. Ломать деревья.  Шуметь, а то можно испугать лесных жителей.

- Ну, теперь мы точно готовы к прогулке по лесу. А чтобы узнать, кто первым встретится на нашем пути, надо отгадать загадку.

«Кто по елкам ловко скачет, и взлетает на дубы, кто в дупле орехи прячет, сушит на зиму грибы» (ответы детей).

-Верно, это белка

Слайд 2. (белка)

- Ребята ,а кто знает, как белочка к зиме готовится ? (ответы детей)

Слайд 3.  (запасы белки)

Воспитатель:  Белка делает запасы ,собирает шишки, семечки, жёлуди. Сушит грибы на веточках деревьев и всё это прячет в ямки, которые выкапывает сама среди кустов. А как же называется домик белки ? ( ответы детей)

Слайд 4. (дупло белки)

Залезает белочка на дерево и запрыгивает в свой домик.

- Закроет белка своим пушистым хвостом своё жилище и зимой будет белочке тепло.

Слайд 4. (шубки белки)

А еще белочка на зиму меняет свою рыжую «шубку» на серую. На более теплую меняет. Но почему цвет «шубки» стал другим? Так  белка  от врагов прячется: например от хищной птицы ястреба. Деревья зимой голые, серые. И белочка серая, незаметная.

- Идём дальше.

- Отгадайте, кого мы сейчас встретим?

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

Кто это? (ответы детей)

Слайд 5. (медведь )

Посмотрите, ребята какой медведь большой, толстый. Он хорошо наедается осенью ягодами, грибами, муравьями, жуками, ловит рыбу. Может съесть любое животное, которое сумел поймать. У него под кожей накапливается жир, и поэтому он не делает запасов на зиму. А зимой он впадает в спячку. А просыпается ранней весной, когда солнышко начнет пригревать.

-Где же медведь спит? Как называется дом медведя ? (ответы детей)

6 слайд (берлога)

- Под корнями упавшего дерева он устроил себе дом, натаскал молодых елочек, которые вырвал с корнем из земли, мха, хвороста положил, зимой берлогу закроет снежное одеяло, тепло будет в ней медведю.

-Ребята,а давайте мишке покажем нашу игру ? Вместе с ним и  поиграем.

-Проводится подвижная игра « Мишка косолапый»

(Дети возвращаются,садятся  на стулья)

Воспитатель : Но совсем по - другому готовятся к холодам звери, которые не укладываются в зимнюю спячку и не делают себе запасов.

Кто же это ?

- « Прыгает ловко, любит морковку.

Длинные уши ,короткий хвост» (ответы детей).

Слайд 9. (заяц)

- А, как  же зайцы к зиме готовятся ?

-У зайца много врагов. Выручают его нос, чуткие уши, быстрые ноги.  Летом зайцы питаются свежей травой ,сладкими корешками ,плодами ягод. А зимой могут раскопать замерзшие ягоды. У  зайцев очень острые зубы ,которыми он, как ножницами срезает кору  деревьв.  Ест заяц зимой ,кору молодых берёзок.. Запасов на зиму зайцы не делают.

Слайд 10. (зайцы в серой и белой «шубке»)

- Ещё заяц -меняет шубу летнюю на зимнюю. Она не только теплее, но и другого цвета – она белая.

-А как вы думаете, зачем заяц меняет цвет? (ответы детей)

Воспитатель : Правильно, так зайца на белом снегу почти не видно ,и так он скрывается от врагов (волков, лисиц и хищных птиц)

-А где же спит зимой заяц ? Для того чтобы спрятаться от морозов ,заяц роет ямку в снегу . Устраивается на снегу в закрытом от ветра месте.  Днем спит,а ночью выходит искать пропитание.   Норки у зайцев нет.

-Давайте с зайчиком немного отдохнём.

Физкультминутка:

Зайка беленький сидит (присели на корточки)

И ушами шевелит (показали руками длинные ушки)

Зайке холодно сидеть, (встают)

Надо лапочки погреть (гладят ручки)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать (прыжки на месте)

Кто-то зайку напугал —

Зайка — прыг — и убежал! ( садятся на стульчики )

Воспитатель:-- Кто же нам сейчас встретится в лесу ? Надо отгадать загадку.

-«Хвост пушистый бережёт. Да зверюшек стережёт.

Все знают рыжую в лесу, уж очень хитрую  (лису)

Слайд 11. (лиса)

- Лиса тоже меняет свою шубку на более теплую. Зимой будет охотится на мелких мышей и зайцев.

У лисы есть дом – нора

Слайд 12. ( нора лисы)

- Живут лисы в норах, которые роют себе сами или занимают жилища других зверей. Изнутри они выстилают свои норки сухой травой ,мхом и шерстью, поэтому там им тепло и уютно пережить зиму.

А еще лиса может свернуться клубочком на открытом  снегу , а своим хвостом нос от мороза закрыть и так ей тоже не холодно, ведь шубка то у нее очень теплая.

Слайд 13. (лиса на снегу)

- Но мы ещё не у всех зверей узнали ,как они зимуют. Надо отгадать ещё одну загадку.

- « Все время по лесу он рыщет,

Он в кустах кого то ищет,

Из кустов зубами- щёлк !

Кто же это-….(Волк)

Слайд 13. ( Волк)

У волка жилище называется -логово. Это большая нора ,где волчица выводит волчят , детенышей волка.

Слайд 14 (волчье логово)

 Зимой волки ведут бродячий образ жизни. Выходят на поиски добычи в ночное время. Охотятся на оленей, зайцев и куропаток.

Чтобы перезимовать шерсть у волка уплотняется ,становится длиннее ,а тепло в плотных ворсинках сохраняется намного дольше. Поэтому серый не будет клацать зубами от холода, да и ветру сложно будет продуть такую «шубу».

-Ну вот ,ребята, погуляли мы по лесу. Понравилось вам наше путешествие ? Теперь мы знаем ,чем звери в лесу заняты ,где живут и как к зиме готовятся

 Воспитатель: Ребята, напомните мне

Кого мы видели в лесу ? ( медведя, ежа, зайца, лису ,волка ,белку)

Кто из животных спит зимой? (медведь )

Как называется жилище медведя ? (берлога)

А домик белки, как называют ? (дупло)

А волки где прячутся ,как их дом называется ? (логово)

А хитрая лиса где живет ? ( нора)

Кто из животных не  делает запасы на зиму? ( волк, заяц, лиса)

Звери говорят вам спасибо, за то, что вы напомнили им, как готовится к зиме и передали вам небольшие подарочки

А теперь нам пора возвращаться ,скажем слова «раз, два, три вокруг себя повернись ,снова в группе окажись !»