Конспект НОД по развитию речи. Тема: Рассказ Кассиля "Памятник солдату"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Этапы

Содержание

Вводная

Каждый день солнышко выходит, чтобы обогреть всю землю лаской и теплом. Все радуются солнышку!

Давайте и мы порадуемся ему!

Улыбнитесь! Если все люди на земле будут радоваться друг другу, улыбаться, то у нас на земле всегда будет мир, согласие и порядок. И никогда  не будет войны!

Ребята, как вы думаете о чем пойдет речь?

(О войне)

Правильно ребята, о войне!

Основной

Война закончилась Победой!

Совсем скоро наступит долгожданный праздник Победы!

Что означает этот праздник?

( 9 мая- это день Победы нашего народа над фашистами)

Ребята, в этот день принято бывать на местах боев, у памятников и возлагать цветы!

Ребята, посмотрите на этот памятник, кого вы видите?

(воина)

Почему вы думаете, что это воин- солдат?

(он одет в военную форму, в руках меч)

Посмотрите кого он держит в руках?(ребенка)

Послушайте какая история произошла во время войны.

Долго шла война.

Начали наши войска наступать по вражеской земле. Фашистам уже дальше и бежать некуда. Засели они в главном немецком городе Берлине.

Ударили наши войска на Берлин.

Начался последний бой войны. Как фашисты не отбивались- не устояли.

Стали брать наши солдаты в Берлине улицу за улицей, дом за домом.

А фашисты всё не сдаются.

И вдруг увидел один наш солдат- добрая душа, во время боя на улице маленькую немецкую девочку.

Видно, отстала от своих. А фашисты с перепугу о ней забыли… Осталась бедняга одна –одинёшенька

Посреди улицы. А деваться ей некуда. Кругом бой идет. Изо всех окон огонь полыхает, бомбы рвутся, дома рушатся, со всех сторон пули свистят. Вот-вот камнем задавит, осколком пришебет. Видит наш солдат – пропадает девчонка.

Бросился солдат через улицу под самые пули, подхватил на руки немецкую девочку, прикрыл её своим плечом  от огня и вынес из боя.

А вскоре сдались фашисты. И война кончилась. Мы победили. Начался мир.

И построили теперь в городе Берлине огромный памятник. Высоко над домами, на зелёном холме стоит богатырь из камня-солдат Советской армии.

В одной руке у него тяжелый меч, которым он сражался, а в другой- маленькая девочка.

Прижалась она к широкому плечу солдата. Спас он ее от гибели.

Физминутка:

Давайте изобразим этого солдата, как он стоит, как держит меч. А я посмотрю, кто лучше и точнее передает образ солдата.

-О ком этот рассказ?( о солдате, который спас девочку)

-Почему он ее спас?(он увидел, что девочка маленькая, а везде бомбежка ему стало жалко ее)

- в каком городе шла война?(Берлин-город Германии)

-как вы думаете, можно ли назвать солдата героем?(да, потому что не каждый будет спасать жизнь девочки, рискуя своей жизнью)

Заключительная

А в заключении я хотела бы спросить вас каждого,

Какой должен быть солдат?(смелый, добрый, храбрый, отважный, умный, заботливый, сильный,мужественный, здоровый, могучий, героический)

Молодцы ребята, вы все хорошо поработали!