Игра на формирование предпосылок читательской грамотности
методическая разработка по развитию речи (средняя группа)
Игра со сказками для детей 4-5 лет по формированию предпосылок читательской грамотности
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 15.24 КБ |
![]() | 1.83 МБ |
Предварительный просмотр:
Игра «В гостях у сказки»
Игра предназначена для дошкольников 4 – 5 лет.
Предварительная работа: знакомство с русскими народными сказками: чтение, беседа по содержанию прочитанного, инсценировки, просмотр м/ф.
Игра направлена на формирование предпосылок читательской грамотности.
Цель: обогащать и расширять знания и представления детей о русских народных сказках.
Задачи:
- Совершенствовать умение узнавать сказку по обобщенной картинке, воспроизводить ее название.
- Актуализировать знание содержания сказки, действующих героев, последовательность их появления.
- Продолжать развивать умение самостоятельно воспроизводить содержание знакомой сказки с опорой на иллюстрации.
Ход игры:
Могут играть от 1 до 6 человек. Детям раздается одинаковое количество больших карт. Маленькие карточки находятся у ведущего. Ведущий показывает по одной маленькой карточке. Тот, кому подходит эта карточка, говорит: «Мне нужна эта карточка. Она из сказки…». Побеждает тот, кто первым правильно закрыл большую карту маленькими.
Результат:
Дошкольники 4 – 5 лет хорошо узнают русские народные сказки; воспроизводят их название; передают последовательность сюжета с опорой на картинки-иллюстрации.
Материал:
Большие карты с обобщенной картинкой из русской народной сказки с пустыми клеточками. Маленькие картинки, иллюстрирующие содержание сказок (по 8 штук к каждой сказке). Всего 6 сказок.
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/07/05/picture-1414098-1657032279.jpg)
Система работы ДОО по формированию предпосылок читательской грамотности у дошкольников
Система работы ДОО по формированию предпосылок читательской грамотности у дошкольников...
«Формирование предпосылок читательской грамотности у детей дошкольного возраста через игровую деятельность.»
Читательская грамотность. Это способность человека понимать и использовать письменные тексты, размышлять о них заниматься чтением для того, чтобы достигать своих ...
Формирование предпосылок читательской грамотности у детей старшего дошкольного возраста с помощью применения многофункциональных пособий
Двадцать первый век – это век компьютерных технологий. Век, в котором господствует телевидение, компьютерные игры. Современные дети предпочитают проводить много времени с гаджетами, отодвигая кн...
![](/sites/default/files/pictures/2023/04/11/picture-1111828-1681236816.jpg)
Формирование предпосылок читательской грамотности старших дошкольников через практику «Лаборатория грамотности»
Выступление на семинаре...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/07/picture-362328-1386426662.jpg)
Формирование предпосылок читательской грамотности у дошкольников с ОВЗ
Совершенствование системы образования в Российской Федерации обусловлено вхождением нашей страны в мировое образовательное пространство. Одним из показателей успешности этого процесса является соответ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/07/picture-1432470-1709827392.jpg)
Формирование предпосылок читательской грамотности дошкольников
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение«Брусничка» Выступление на тему:«Формирование предпосылок читательской грамотности у детей дошкольного возраста через иг...
![](/sites/default/files/pictures/2022/11/06/picture-1433614-1667720591.jpg)
Занятия по формирование предпосылок читательской грамотности у воспитанников «Книжная страна».
Занятия по формирование предпосылок читательской грамотности у воспитанников «Книжная страна»....