Конспект НОД для группы раннего развития «Звездочки » «День рождения у куклы Кати» Воспитатель: Фай А. А
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

  Конспект НОД

для  группы раннего развития «Звездочки »

«День рождения у куклы Кати»

                                                                                                          Воспитатель: Фай А. А.

Цель: Формирование сенсорных способностей у детей 1младшей группы.

Задачи.

1. Развивающие: развивать восприятие цвета, формы.

2 Образовательные: учить различать геометрические формы, подбирать по цвету, форме.

3. Воспитательные: воспитывать любознательность, обогащать детей разнообразными сенсорными впечатлениями, пополнение словарного запаса.

Предварительная работа с детьми.

Учить  детей обращать внимание на форму предметов, цвет в повседневной жизни.

Материалы. Вырезанные из картона  куклы в разноцветных платьях(красный, желтый, синий, зеленый) и воздушные шары (круглые, овальные  в соответствии с цветом медведей), фланелеграф, магнитофон.

Ход занятия.

- Ребятки, подойдите поближе, я хочу вас кое с кем познакомить.

Приглашаю малышей подойти к фланелеграфу (на нем размещены фигурки кукол, в одежде разного цвета, сидящих за праздничным столом).

-  Это кукла Катя и ее гости, у Катюшки сегодня день рождения!

- Ребята, а скажите мне, пожалуйста, у кого недавно было день рождения?

- Правильно, у Ренаты! А что мы ей подарили? А подарили мы ей шарик и открытку.

- Послушайте, ребята, какое стихотворение я  вам прочитаю:

У меня есть шар воздушный

Яркий, лёгкий и послушный.

Я, когда гулять хожу,

Шар за ниточку держу.

 - А вы любите гулять с шариками?

- Дети, Катя,  мне сказала по - секрету, что очень хочет  получить в подарок такой же красивый шарик, какой были у Мии, но только она мечтает, что ей подарят шарик такого же цвета как ее платье. Давайте посмотрим – каким цветом платье у нашей Кати. Рассматриваем и называем цвет.

- А посмотрите, каким цветом платья у остальных кукол?

- Молодцы, ребята, вы правильно все назвали. А теперь давайте сядем за столы, где всех вас ждут куклы и много шариков. Давайте посмотрим: какого же цвета наши шарики? Дети называют.

- Ребята, какой формы эти шарики? Воспитатель показывает один шарик (круглый) обводит пальцем по краю и, проговаривая  КРУГЛЫЙ, а затем показывает (овальный), проговаривая форму.

- Ребята, а вы помните, что  кукла Катя  просила подарить ей шарик такого же цвета, как ее платье. Каким цветом ее платье? Давайте найдем шарик такого же цвета (Дети подбирают шарики соответствующего цвета).

- Но у нас есть еще куколки,  и они тоже хотят в подарок шарики. Давайте и им подберем  шарики такого же цвета как их платья.

- Каролина, какого цвета платье у твоей куколки? Каким цветом ты возьмешь шарик? (спросить каждого ребенка, помочь в выборе цвета, если ребенок запутался)

-  Как здорово вы сегодня потрудились,  куклы очень рады и говорят вам спасибо!

- Ребята, Катя, тоже очень довольна, а ведь у нее сегодня День рождения, давайте мы ее поздравим, С Днем рождения!

- Кукла, Катя,  приготовила для нас угощенье – вкусное печенье  и предлагает нам с ней потанцевать, (дети выходят на коврик вместе с воспитателем, и танцую под музыку «Танец маленьких утят».