«Детеныши и их мамы»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Дать понятие зверей, которые живут рядом с человеком. Развивать координацию движений, зрительное и слуховое восприятие.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 detenyshi_i_ikh_mamy.docx | 13.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект «Детеныши и их мамы»
Цель:
Дать понятие зверей, которые живут рядом с человеком. Развивать координацию движений, зрительное и слуховое восприятие.
Задачи:
- Помочь детям увидеть различия между взрослыми животными и детенышами.
- Обогащать и активизировать словарь.
- Развивать инициативную речь.
Ход занятия
Дети входят в группу, здороваются. Стук в дверь. Воспитатель вносит игрушечного поросенка.
Воспитатель: - Ребята кто к нам пришел? Правильно, это маленький поросенок. Он грустный потому, что потерял свою маму. Как мы можем помочь поросенку? (Ответы детей). Давайте найдем ему маму. У меня есть картинки с животными и их детенышами.
- Посмотрите. Кто изображен на этой картинке? Правильно, корова с теленком.
Какая корова? (Опрос 2-3 детей). Правильно, большая.
Теленок какой? (Опрос 2-3 детей). Правильно, маленький.
А что ест корова с теленком? (Опрос 2-3 детей). Правильно, травку зеленую, сено.
А как мама корова зовет своего теленка? Тихо или громко? Правильно, громко, му-му.
А как отвечает теленок? (Опрос 2-3 детей). Правильно, тихо, му-му.
Аналогично с лошадью и жеребенком, козой и козленком, кошкой и котенком, собакой и щенком.
Воспитатель:- Молодцы! Мы постарались найти свою маму животным.
Давайте и поросенку найдем его маму. На столе у меня много животных, посмотрите, здесь есть его мама. Дети находят животному маму, а он благодарит всех за помощь.
- Я предлагаю вам ребята поиграть. (Проводится динамическая пауза)
На лошадке ехали,
В огород заехали.
Гоп, гоп, гоп,гоп, гоп, гоп.
На машине ехали,
До угла доехали.
Би, би, би, би, би, би.
Паровозом ехали,
До горы доехали.
У, У, У.
Воспитатель:- Ребята, давайте расскажем поросенку стихотворение «Лошадка». Дети вместе с воспитателем рассказывают стихотворение и проводится артикуляционная гимнастика - цоканье.
Воспитатель:
- Молодцы, ребята! Все старались.
Проводится дидактическая игра «Узнай, чья это мама»
Воспитатель надевают маски различных животных, дети должны узнать животное и показать, как оно ходит, бегает, прыгает.
Поросенку очень у вас понравилось и он принес угощение корзину яблок. Что нужно сказать нашему гостю (дети говорят спасибо и идут мыть руки).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Дидактическая игра-презентация "Кого зовет мама?" по теме "Домашние животные и их детеныши"
Цели игры-презентации:•Введение в активный словарь названий домашних животных и их детенышей.•Расширение глагольного словаря за счет слов-действий, обозначающих подачу голоса различных животных.•Совер...
Технологическая карта организации совместной НОД с детьми "Знакомство с домашними животными. Мамы и детеныши"
Цель - знакомство с домашними животными и их детенышамиЗадачи образовательной программы1. Развивать все компоненты устной речи.2. Развивать практическое...
"Найди маму". Игра по теме "Домашние птицы и их детеныши"
На слайдах в центре появляется детныш домашней птицы (гусенок, утонок, цыпленок). Детям предлагается найти его маму, выбрав из предложенных вариантов (изображение курицы, утки, гусыни). При верном вар...
Электронно- дидактическая игра " Помоги маме найти детеныша!
Развивающая игра для детей, направленная на закрепление названий домашних животных, их детенышей, размерах....
ТЕМА: "Детеныши и их мамы"
Ход занятия1.Приветствие.В.: Здравствуйте ребята, меня зовут Любовь Сергеевна, я воспитатель из другого детского сада. Сегодня я пришла к вам и хочу с вами познакомиться. Я вам даю мячик, вы будете пе...