Речевой материал по дифференциации звуков [Д] – [Т]

После того, как поставлены и автоматизированы звуки [Д] – [Т], необходимо провести их дифференциацию, чтобы ребенок не путал звонкий и глухой варианты произнесения.

Практический материал на дифференциацию звуков [Д] – [Т]

1.      Повтори слоги

2.      Повтори слова

 Дети, дата, туда, дятел, дятлы, делать, деловитый, делить, делитель, водитель, деликатес, датский, датчик, родители, кондитер, доктор, трудно, тетради, продукты.

3.      Повтори предложения

Том сидит дома. Дочка поставила точку. Возле воды темнота. По пруду плывет плот. Дятел стучит по дереву. Дети ведут тихий диалог. Даня везет тачку к дачке. Налетел ледяной ветер. Тетя Надя и дядя Даня сидели на даче. Дети сразу забрались под одеяло. Том стал делать плот возле дома. Это нужно делать на пруду. Даша уронила катушку. Возле дачки стоит тачка. Даня купил продукты. Дина и Тина - подруги. Доктор лечит детей.

4.      Повтори чистоговорки

Ти - ди - ти - на луну лети. Ти - ти - ди - ты домой иди. Ды - ты - ты - бегут коты. Ту - ту - ду - я иду. Та - да - да - вот вода. Де - де - те - страшно в темноте.

5.      Повтори пословицы и поговорки

Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

Кто гостей не любит звать, тому радости не знать.

Лентяй и сидеть устает.

Есть дети - будут радости.

Языком торопись, а делом не ленись.

Утро вечера мудренее.

В лесу тень весь день.

Кто трудиться рад - тот будет хлебом богат.

6.      Повтори скороговорки

На дворе трава, на траве дрова.

Дятел на дубу сидит и в дубу дупло долбит.

7.      Отгадай, повтори загадки:

Весной одевается, осенью раздевается.

(Лес)

Не лает, не кусает, а в дом не пускает.

(Замок)

Брат с братом через дорожку живут, один другого не видят.

(Глаза)

8.      Выучи стихотворения

Мы с Володею друзья: куда он - туда и я.

И еще у нас закон: куда я - туда и он.

Пожар

Мать на рынок уходила

Дочке Лене говорила:

«Печку, Леночка, не тронь,

Жжётся, Леночка, огонь!»

(С. Маршак).

9.      Игра «Составь предложение»

Взрослый предлагает ребенку составить предложения по следующим опорным словам:

10.  Перескажи рассказ

Взрослый предлагает ребёнку послушать рассказ, а затем его пересказать.

Дедушка и Тема пошли на рыбалку. Дедушка нёс длинные удочки. Тема шагал сзади, в руках у него было маленькое ведёрко. На берегу реки рыбаки уселись, закинули удочки и стали ждать. Через час ведёрко было заполнено рыбой. Тема был очень рад, ведь он поймал три больших рыбы. Дедушка Тему похвалил.