Конспект занятий "Сад огород"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект открытой ООД по развитию речи в старшей группе на лексическую тему недели «Сад-огород» Конспект открытой ООД по развитию речи в старшей группе на лексическую тему недели «Сад-огород» Цель: Закрепить, обобщить и систематизировать представления детей об овощах, фруктах. Задачи: 1. Активизировать пассивный и активный словарь детей по теме: «Сад - огород». 2. Закреплять умение образовывать и употреблять в речи прилагательные с уменьшительно – ласкательным значением. 3. Развивать координацию речи с движением, мелкую моторику. 4. Развивать связную речь, зрительное внимание, мышление. 5. Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам, эмоциональную отзывчивость, умение ждать, умение работать в группе. Материал к ООД: - Муляжи фруктов и овощей, корзинки. - Компьютер (интерактивная доска) для показа презентации. - Разрезные картинки с изображением овощей и фруктов. - Мяч. Структура ООД: Вводная часть (мотивация, артикуляционная гимнастика). Интерактивная часть (Презентация). Основная часть, лексические игры. Заключительная часть. Рефлексия. Ход ООД Вводная часть (мотивация) : Воспитатель и дети встают в круг, берутся за руки и приветствуют друг друга: Встанем рядышком по кругу, Скажем «Здравствуйте!» друг другу. Нам здороваться не лень – Всем «Привет!» и «Добрый день!», Если каждый улыбнётся – Утро доброе начнётся. - Доброе утро! (Дети присаживаются на стульчики перед интерактивной доской) Воспитатель: Ребята, смотрите что у меня на столе! Какие-то корзиночки. Что же в них?давайте рассмотрим все предметы и назовем их. (В корзинах муляжи овощей и фруктов). Воспитатель: Дети, а что у нас с вами в этой корзинке, а что в другой? Как одним словом можно назвать картошку и капусту? ( Ответы детей: овощи и фрукты) - Молодцы, дети. Вы назвали самые полезные продукты, такие как овощи и фрукты. - Дети, а еще предлагаю вам сыграть в игру «Один-много». Например, один огурец, а много огурцов. Дети по образцу отвечают со словами: помидор (помидоров, картофель (картофеля, лук (лука, тыква (тыкв, баклажан (баклажанов, перец (перцев, яблоко (яблок, груша (груш, апельсин (апельсинов, банан (бананов, гранат (гранатов). - Молодцы, дети. Вы отлично постарались. Воспитатель: А где же растут овощи? (В огороде) А фрукты? (В саду) Воспитатель: Молодцы, ребята. И сегодня мы с вами поиграем в разнообразные игры, которые связаны с овощами и фруктами, а точнее с тем, что растёт в саду и огороде. Но для начала, давайте с вами сделаем интересную физминутку. Физкультминутка «В саду» Мы сегодня в сад пойдём, Фрукты разные найдем (шагают на месте). Раз, два, три, четыре, пять, Будем фрукты собирать (хлопают в ладоши) : Груша, яблоки и сливы (указательным пальцем правой руки по очереди загибают пальцы на левой руке, Виноград и апельсины. Будем с дерева срывать (поднимают по очереди то правую, то левую руку, как будто срывая плоды с дерева, Всех знакомых угощать (протягивают руки вперёд ладонями вверх). На носочки поднимись (встают на цыпочки). И до ветки дотянись (поднимают руки вверх). Веточку нагни (опускают руки, встают на полную ступню, Спелых яблочек сорви (делают хватательные движения руками). Интерактивная часть – загадки Воспитатель: Ребята, а сейчас мы проверим вашу внимательность, сообразительность и смекалку. Я приготовила для вас загадки. (Презентация) * Висит на ветке колобок, Блестит его румяный бок. (яблоко) * Микробов он сбивает с ног. Ну а зовут его… (чеснок) * На ветвях они висели. Как созрели, посинели. Смотрят сверху вниз пугливо, Ждут, когда сорвут их… (сливы) * Круглый овощ в огороде Он одет не по погоде Из него наварим щей С этим овощем сытней (капуста) * Сверху шкурка золотая, В центре косточка большая. Что за фрукт?- Вот вам вопрос. Это сладкий… (абрикос) * Нужнее всех из овощей Для винегретов и борщей Из урожая нового Красавица бордовая (свекла) * Я ягода большая, В конце лета спелая. И на бахче росла я, А в августе созрела я. Снаружи я зеленая, Внутри, конечно, красная, И вовсе не солёная, А очень-очень сладкая! (арбуз) * Я вырос на грядке. Характер мой гладкий: Куда ни приду, Всех до слез доведу. (лук). Воспитатель: Молодцы, ребята, вы очень ловко справились с этим заданием. Выключить интерактивную доску) Воспитатель: А сейчас, я приглашаю вас выйти вперед и сделать круг, для игры с мячом. Игра называется «Назови ласково». Я буду бросать мяч каждому из вас и называть какой – либо фрукт или овощ, а вы, возвращая мне мяч, должны назвать этот фрукт или овощ «ласково». Игра «Назови ласково» огурец – (огурчик) арбуз - (арбузик) горох - (горошек) лимон - (лимончик) салат - (салатик) абрикос - (абрикосик) лук - (лучок) груша - (грушка) укроп - (укропчик) банан – (бананчик) яблоко – (Яблочко) Разрезные картинки Воспитатель: Ребята, а теперь разделимся на две команды и подойдем к столам. На них для каждой команды приготовлено следующее задание. Это – пазлы. Каждой команде необходимо будет собрать свой пазл, узнать какой предмет изображен на картинке и рассказать о нём. Например: Это – яблоко. Яблоко имеет круглую форму. Яблоко сладкое на вкус. Воспитатель: Ребята, а подскажите мне пожалуйста, как можно назвать одним словом овощи, фрукты, которые мы собираем осенью в саду и в огороде (Урожай) Молодцы, урожай мы с вами собрали, а теперь его нужно отвезти поварам. Поедем! А теперь из собранного нами урожая давайте приготовим что-нибудь вкусное. Поиграем в игру “Повар и овощи” - Например, если мы сделаем из овощей салат. Какой получится салат? (Овощной салат) - Сделаем салат из капусты. Какой получится салат? (Капустный салат) - Сделаем салат из свёклы. Какой получится салат? (Свекольный салат) - Из кабачков сделаем икру. Какая у нас получится икра? (Кабачковая икра) - Сварим суп из гороха. Какой получится суп? (Гороховый суп) - Из картофеля сделаем пюре. Какое пюре получится? (Картофельное пюре) - Из спелых помидор сделаем сок. Какой сок у нас получится? (Томатный сок) - Приготовим запеканку из моркови. Какая получится запеканка? (Морковная запеканка) - Испечем пирог из яблок. Какой получится пирог? (Яблочный пирог) - Выжмем сок из апельсинов. Как будет называться этот сок? (Апельсиновый сок) Воспитатель: Видите, ребята, как много вкусных, а главное, полезных блюд можно приготовить из овощей и фруктов. Рефлексия Воспитатель: Ребята, о чем мы сегодня с вами говорили? (Ответы детей) Где растут овощи? (Ответы детей) Где растут фрукты? (Ответы детей) Что вам понравилось больше всего? (Ответы детей) Что для вас было трудным на занятии? (Ответы детей