Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Вот и осень к нам пришла».
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Вот и осень к нам пришла».

Образовательные задачи: обобщить и систематизировать знания детей об осени. Учить детей составлять связные рассказы на осеннюю тематику с использованием наглядных пособий, разрезанных на 4 части.

Развивающие: развивать логическое мышление.

Воспитательные: воспитывать дружеские взаимоотношения, умение доводить начатое дело до конца.

Оборудование: коробка, листочки, разрезные картинки, колокольчик, кукла осень.

Ход образовательной деятельности:

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети сегодня у нас очень интересное занятие. А чтобы узнать, о чем мы будем сегодня говорить, вам необходимо разгадать загадку:

Дождик с самого утра,

Птицам в дальний путь пора

Деревья в золото одеты,

Когда же всё бывает это?

ДЕТИ: Осенью.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Верно. Мы сегодня поговорим об осени. А еще будем разгадывать осенние загадки?

ДЕТИ: Да.

ВОСПИТАТЕЛЬ:

В сентябре и в октябре

Их так много во дворе!

Дождь прошел - оставил их,

Средних, маленьких, больших.

ДЕТИ: Лужи.

Ветер тучу позовет

Туча по небу плывет

И поверх садов и рощ

Моросит холодный…

ДЕТИ: Дождь.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дети, а как вы догадались, что это дождь?

ДЕТИ: Потому, что моросить может только дождь.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, давайте с вами поиграем в игру.

Пальчиковое упражнение «Дождик»

(Дети изображают пальчиками дождик и одновременно проговаривают слова)

Мелкий дождь стучит по крыше,

То погромче, то потише.

Кап-кап (громко),

Кап-кап (тихо).

Но не просто дождь идет.

Дождик песенку поет:

Кап-кап (громко),

Кап-кап (тихо).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы, ребята! Славно мы с вами поиграли. Ой, ребята в нашей группе появилась необычная коробочка.

(Дети вместе с воспитателем обследуют коробку)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Какая коробка? (красивая, большая, блестящая…) В такие коробки обычно кладут подарки! Давайте откроем и посмотри, что в ней?

(Отвечают, достают осенние листья, каждый ребенок получает по 2 листочка)

Воспитатель: — Что это? (листья)

Какие листья по цвету? (красные, желтые, зеленые…)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Отгадайте- ка ребятки ещё одну загадку.

Ветер листьями играет,

их с деревьев обрывает.

Всюду листики кружат -

это значит…

ДЕТИ: Листопад.

ВОСПИТАТЕЛЬ: — Подул осенний ветер, и полетели листочки с деревьев, начался листопад. Положите эти листочки на ладошку. Давайте подуем на листочки не надувая щеки.

Игра на развитие речевого дыхания «Листопад»

(Дети садятся).

ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы! Дети, скажите мне, а Осень - она какая?

ДЕТИ: золотая, красивая, яркая, разноцветная, хмурая, дождливая, грустная, печальная.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Дождь осенью, какой?

ДЕТИ: холодный, моросящий.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Погода осенью, какая?

ДЕТИ: пасмурная, дождливая, хмурая.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Деревья осенью, какие?

ДЕТИ: золотые, нарядные, с разноцветными листьями

ВОСПИТАТЕЛЬ: Листья осенью, какие?

ДЕТИ: желтые, красные, багряные, золотые, оранжевые.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Как можно сказать об этом, одним словом?

ДЕТИ: Разноцветные.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы!

Воспитатель: Ребята, а давайте пригласим Осень к нам в гости. Закройте глаза и скажите: «Осень, осень! В гости просим!»

(Дети проговаривают слова. звучит колокольчик. Вношу куклу-Осень).

ОСЕНЬ: Здравствуйте, ребята! (дети здороваются). Пришла я к вам не с пустыми руками. Принесла я вам подарки – картинки. Но вот беда – сильный ветер разорвал их на мелкие кусочки. Давайте сложим эти картинки.

(Раздает детям конверты с разрезными картинками. Дети складывают картинки )

Дидактическая игра: «Сложи картинку»

ОСЕНЬ: Молодцы! Все картинки собрали. Скажите, а что изображено на картинках.

(Ответы детей).

ОСЕНЬ: Молодцы, ребята! Вам понравились мои подарки? (Ответы детей). А сейчас давайте с вами поиграем. Игра называется «Ходит осень».

Динамическая пауза «Ходит осень».

- Ходит осень по дорожке (шагают)

- Промочила в луже ножки (показывают на ноги)

- Ходит осень, бродит осень (шагают)

- Ветер с клена листья сбросил (плавные движения руками вверх –вниз)

- Под ногами коврик новый (присели- встали)

- Желто- розово- зеленый (прыжки)

ОСЕНЬ: Славно мы с вами поиграли! (Ответы детей). Ну что ж, нам пора прощаться. Пойду в лес, наведу там порядок: раскрашу деревья разноцветными красками, угощу белок грибами, ягодами. До свидания, ребята! Закройте глаза и послушайте волшебный колокольчик.

(Дети прощаются с осенью, закрывают глаза, звенит колокольчик, осень уходит).

Итог:

ВОСПИТАТЕЛЬ: Кто приходил к нам в гости? Какие подарки принесла нам осень? (Осенние листья, картинки…)