развитие речи «Встречаем весну»
материал по развитию речи (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 34 комбинированного вида

Красносельского района Санкт-Петербурга

Расширение ориентировки в окружающем и развитие речи

«Встречаем весну»

во второй группе раннего возраста

                                                                                                Подготовил

                                                                                                Воспитатель:

                                                                                                Солонинченкова Д.А.

Санкт-Петербург

2021 - 2022 год

Цель: познакомить детей с весенними изменениями в природе.

Задачи:

- формировать познавательный интерес у детей к первым характерным признакам весны.

-развивать и активизировать речь, память, мышление, мелкую моторику

- воспитывать любовь к окружающей природе.

Материал: солнышко, туча, прищепки, мольберт.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

Ребята, подойдите все к окну. Посмотрите, какой прекрасный день у нас. Светит ярко солнышко, травка зеленеет, птички поют, на деревьях почки набухают.

(Садитесь обратно на стульчики).

(На мольберте прикреплена туча, а под тучей грустное солнышко)

Да, ребята, к нам пришла весна. Но весной ярко светит солнышко, а у нас оно спряталось за тучку. А из тучи у нас идет дождик. Давайте мы с вами сейчас поиграем с пальчиками.

Пальчиковая игра «Кап-кап капли».

Кап- кап, весенний день

Кап- кап, звенит капель

Кап-кап, капельки,

Кап- кап, капают.

Давайте подуем на тучу, и солнышко появится.

Артикуляционное упражнение «Ветерок»

2. Игра «Солнышко».

(Воспитатель показывает ребенку солнышко той стороной, где нарисовано грустное лицо)

Вот и появилось наше солнышко. Но оно почему то грустное. Солнышко потеряло свои лучики. Чтобы солнышко улыбалось, нужно прицепить ему лучики.

(Показать, как с помощью прищепок можно сделать лучики. Совместная работа с детьми. Затем, когда все лучики будут на месте, повернуть веселую сторону.)

- Вот мы и сделали солнышко веселым, и оно стало лучистое, теплое. На улице стало теплее и начал таять снег, капают капельки.

Подвижная игра «Солнышко и дождик»

А сейчас мы с вами поиграем в интересную игру. Называется «Солнышко и дождик».

Когда я скажу солнце, мы гуляем, а когда дождик, мы прячемся в свои домики.

Рефлексия:

Что светит за окошком? Правильно, сол - ныш-ко.

Что есть у солнышки? Да, лу-чи-ки?

Как радуемся мы солнышке? (хлопают в ладоши).