Дидактическая игра по ознакомлению с художественной литературой и развитию речи
материал по развитию речи (средняя группа)

Дидактическая игра по ознакомлению с художественной литературой и развитию речи

«Угадай из какой сказки прочитан отрывок?»

Цель: развивать внимание, речь, мышление, память; умение отгадывать сказку по прочитанному отрывки из нее .

Ход: воспитатель начинает читать отрывки к данным сказкам

После прочтения одного из отрывка , дети должны угадать из какой сказки отрывок.

 Дети с удовольствием разгадывают отрывки и угадывают по ним сказки.

Иван-царевич хотел было бежать и отступиться от своей находки, а лягушка и говорит:

— Ква-ква, Иван-царевич! Поди ко мне, бери свою стрелу, а меня возьми замуж.( царевна –лягушка)

 Решили они избушки на зиму построить. Лисичка построила себе избушку из сыпучего снежка, а зайчик — из сыпучего песка. Перезимовали они в новых избушках. Настала весна, пригрело солнце. Лисичкина избушка растаяла, а зайкина стоит, как стояла (Заюшкина избушка)

Вернулась девочка, глядь — братца нету! Ахнула, кинулась туда-сюда — нету!

Она его кликала, слезами заливалась, причитывала, что худо будет от отца с матерью, — братец не откликнулся.
Выбежала она в чистое поле и только видела: метнулись вдалеке гуси-лебеди и пропали за темным лесом.

Конь бежит — земля дрожит, из ушей пламя, из нозрей дым столбом валит. Прибежал — и стал конь перед Иванушкой как вкопанный.

— Ну, — говорит,— влезай мне, Иванушка, в правое ухо, а в левое вылезай.

Влез Иванушка коню в правое ухо, а в левое вылез — и стал таким молодцом, что ни вздумать, ни взгадать, ни в сказке сказать.( сивка-бурка)

Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живет?
— Я, мышка-норушка! А ты кто?
— А я лягушка-квакушка.
— Иди ко мне жить! Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоем жить.(теремок)