Конспект занятия по развитию речи в младшей группе "Бабочки летают"
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Бабочки летают» Цель: Познакомить детей с бабочкой, ее строением, образом жизни в природе. Развивать навыки общения, эмоции, расширять словарный запас (туловище, хоботок, усики, луг, бархатистый, нежный), побуждать отвечать на вопросы, способствовать речевой инициативе. Формировать представления о живое природе; закрепить красный, желтый цвета. Совершенствовать слуховое внимание. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу. Материалы: Большая бумажная бабочка, картина «Бабочки на лугу», маленькие бумажные бабочки по количеству детей, подвешенные на веревке, сачок. Ход занятия: Дети размещаются на ковре. В руках у воспитателя большая красивая бабочка. В. Дети, посмотрите, кто это залетел к нам в группу? Д. Бабочка! В. Правильно, бабочка. Посмотрите, какая она красивая. Хотите с ней поиграть? Д. Да! В. Вытяните руки вперед. (Воспитатель «усаживает» бабочку на ладошку всем детям по очереди, сопровождая свои действия потешкой): «Бабочка летает, Над Ирочкой порхает. Ира не боится, Бабочка садится. Подуй, Ира, на бабочку. Ой, полетела!» И т.д. (От последнего ребенка бабочка «летит» в другую часть группы, где на веревке подвешены маленькие бабочки). В. Посмотрите, как много здесь бабочек. Им тоже хочется с вами поиграть. Подуйте каждый на свою бабочку. Вот как они летают! Что делают бабочки? (Летают, порхают). В. Все бабочки разного цвета. У Светы желтая. У кого еще желтая? Какого цвета бабочка у Саши, Лены? В. А у тебя, Вера, каким цветом бабочка? (Красная). (Воспитатель показывает свою большую бабочку). В. Вот какая у меня бабочка. Что есть у бабочки? (Крылья). В. Они большие, похожи на цветок. А еще у бабочки есть туловище. Оно продолговатое, бархатистое, нежное. Головка маленькая, а на ней есть усики и красиво свернутый хоботок. Этим хоботком бабочки пьют из цветов сладкий сок. В. Покажите, где у бабочки головка, туловище, усики, хоботок. (Дети показывают части тела; воспитатель просит повторять их названия). В. Зимой бабочки крепко спят, а весной, когда солнышко все обогреет, они просыпаются и летают над лугом. (Воспитатель обращает внимание детей на картину). В. Посмотрите, какие красивые, яркие цветы. Это василек, а это ромашка и т.д. В. Бабочки любят пить сок из разных цветочков. А хотите сами полетать как бабочки? «Подвижная игра «Мотыльки» На зеленом, на лужку Мотыльки летают. Малыши бегают, руки в И с цветочка на цветок стороны. Весело порхают. Катя вышла на лужок, У нее в руках сачок. Ребенок держит сачок, ловит им Берегись-ка, мотылек, «мотыльков». Улетай скорей, дружок! (Игра проводится 2-3- раза). В. Вот так малыши, до чего же хороши! Давайте похлопаем в ладоши. Бабочкам очень понравилось с вами играть, и поэтому они решили остаться у нас в группе. Воспитатель дарит каждому ребенку по маленькой бабочке.