Зимующие и перелёнгые птицы
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект

непрерывной образовательной деятельности

по познавательному развитию детей

 в старшей группе.

Тема: «Перелётные и зимующие птицы».

Цель – расширение и уточнение представлений старших дошкольников о зимующих и перелётных птицах.

Задачи: 

Образовательные:

- расширять знания детей о зимующих и перелётных птицах;

- учить анализировать собственные знания о сезонных изменениях и о том, как они отражаются на жизни объектов живой природы (птицах, насекомых);

- уточнять названия зимующих и перелётных птиц,

- учить соотносить название с внешним видом птиц;

- поощрять умение отгадывать загадки;

- учить создавать «съедобные кормушки» для зимующих птиц.

Развивающие:

- формировать интерес к миру пернатых;

- развивать любознательность, логическое мышление, внимание, связную речь;

- поощрять полные ответы, рассуждения;

- развивать умение выполнять инструкции и соблюдать последовательность при изготовлении кормушки для птиц.

Воспитательные:

- воспитывать внимательное, уважительное отношение к природе;

- воспитывать желание проявлять заботу о пернатых в холодное время года.

Материал и оборудование: иллюстрированные картины птиц (зимующих и перелётных), загадки, две картинки с изображением зимы и лета, презентация, тесто, корм для птиц в виде разных видов зерна, блюдца и формочки для теста на каждого ребёнка.

Предварительная работа: беседа о птицах, рассмотрение тематических альбомов, иллюстраций с изображением птиц.

Содержание НОД:

 Воспитатель: Здравствуйте ребята. Давайте друг друга поприветствуем.

Встанем мы в кружочек дружно,
Поздороваться нам нужно.
Говорю тебе: «Привет»!
Улыбнись скорей в ответ.
Здравствуй, правая рука,
Здравствуй, левая рука,
Здравствуй, друг, здравствуй, друг,
Здравствуй, весь наш дружный круг.

Воспитатель: Ребята, послушайте загадку -

Воробьи, стрижи, пингвины,

Снегири, грачи, павлины,

Попугаи и синицы:

Одним словом это - ... (птицы)

Дети: Птицы.

Воспитатель: Правильно, это птицы. Мы с вами будем сегодня говорить о птицах.

Улетают к югу птицы:

И грачи, и журавли,

Но останутся синицы,

Воробьи и снегири.

И сороки остаются

Не летят с родной земли.

А весной опять вернутся

И грачи, и журавли.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, в какое время года птицы улетают на юг?

Дети: Осенью.

Воспитатель: А как вы думаете, почему птицы улетают на юг, то есть, в тёплые карая.

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Когда наступает осень, и погода меняется, становится холоднее. Птицам становится труднее добывать себе пищу. Почему?

Дети: Потому что с наступлением холода насекомые прячутся под кору, в землю, в пнях. Именно поэтому птицам тяжело добывать себе пищу.

Воспитатель: Как называют птиц, которые улетают в тёплые края?

Дети: Перелётные птицы.

Воспитатель:  Назовите, пожалуйста, несколько названий перелётных птиц.  

Дети: Соловей, стриж, ласточка, цапля, зимородок.

Воспитатель: Но ведь не все птицы улетают в теплей края, как называются птицы, которые зимуют вместе с нами?

Дети: Зимующие птицы.

Воспитатель: Назовите, пожалуйста, несколько зимующих птиц.

Дети: Воробей, синица, снегирь, ворона.

Воспитатель: Сейчас мы с вами поиграем в игру «Отгадай птицу». Подойдите все поближе к столу и рассмотрите картинки. Кто изображён на картинках? (Птицы) 

Воспитатель: А теперь посмотрите, что изображено на мольберте?

Дети: Картинки с изображением зимы и лета.

Воспитатель: Я буду загадывать загадки про птиц, слушайте внимательно и отгадывайте. Тот, кто отгадает, берёт картинку с изображением птицы и располагает его на мольберте рядом с изображением зимы, если это зимующая птица, а если это перелётная птица, то ее нужно поместить рядом с изображением лета.

При необходимости педагог даёт пояснение.

С жёлтой грудкой знаем птицу.

А зовут её .... (синица) Зимующая птица

Носик лопаткой,

Красные лапки,

Плавает, ныряет,

Крякать обожает!.....(утка). Перелётная птица

Как лиса среди зверей,

Эта птица всех хитрей.

Прячется в зелёных кронах

А зовут её ... (ворона). Зимующая птица

Под крышей я леплю гнездо

Из комочков глины.

Для птенчиков стелю на дно

Пуховую перину....(ласточка). Перелётная птица

Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять ...(снегирь). Зимующая птица

Гнездо своё он в поле вьёт,

Где тянутся растения.

Его и песни и полет

Вошли в стихотворения! ... (жаворонок). Перелётная птица

Непоседа пёстрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая.

Вещунья белобока.

А зовут её ... (сорока).Зимующая птица

Шею выгибает,

Перья поднимает.

До чего ж красив на вид!

Он по озеру скользит ... (лебедь). Перелётная птица

                                  На одной ноге стоит,

                                 В воду пристально глядит:

                                 Тюкнет клювом наугад -

                                 Ищет в речке лягушат......(цапля).Перелётная птица

                                 Угадайте, что за птица

                                 Скачет по дорожке?

                                Словно кошки не боится,

                                  Собирает крошки,

                                А потом на ветку - прыг

                                И чирикнет: «Чик - чирик»...(воробей). Зимующая птица

Воспитатель: Давайте рассмотрим и назовём зимующих и перелётных птиц.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, чем же питаются зимой птицы?

Дети: Зимой птицы питаются ягодами рябины, облепихи, боярышника, семенами шишек...

Воспитатель: Давайте представим, что мы птицы.

Физкультминутка «Птицы».

Воспитатель: Скажите, а могут ли люди в зимний период помогать птицам?

Дети: Да

Воспитатель: А как, что для этого мы можем сделать?

Дети: Делать кормушки для птиц.

Воспитатель: Правильно. Мы сегодня сделаем для них «съедобные кормушки». Они могут быть любой формы и выполняются из разных  семян  и специального теста. А еще для придания формы нам понадобятся формочки для печенья, трубочки и шерстяная нить или тесьма.  

Я заранее приготовила тесто из муки, воды и сладкого сиропа. Оно лежит у каждого из вас на тарелочке. Теперь, в готовое тесто мы добавим семена для птиц и  все перемешать.

Каждый ребёнок перемешивает тесто с семенами.

Воспитатель: Выберите себе формочку и уложите в формочку тесто. Для того чтобы оставить отверстие, вставьте небольшую трубочку.

- Нашим «съедобным кормушкам» нужно несколько часов, чтобы они застыли. Мы оставим  их пока на столе, а вечером, освободим фигурки от формочек и добавим тесемочки для подвешивания к веточкам. На  вечерней прогулке развесим угощение для птиц на деревьях на нашем участке.

Воспитатель: Ребята, о каких птицах мы сегодня говорили?

Дети: О зимующих и перелётных птицах.

Воспитатель: Чем они отличатся?

Дети: Зимующие птицы не улетают в тёплые края.

Воспитатель: Как человек может помочь зимующим птицам?

Дети: Подкармливать птиц, делать кормушки.

Воспитатель: Что мы сегодня делали для птиц?

Дети: «Съедобные кормушки»

Воспитатель: Из чего мы их изготовили?

Дети: Из теста и зёрнышек.

Воспитатель: Правильно ребята, сегодня мы сделали для птиц доброе дело, изготовили «Съедобные кормушки». Но вы можете и сами вместе с родителями изготовить такие кормушки или просто подкармливать зимующих птиц. Большое вам спасибо! До новых встреч!