Трудно птицам зимовать, надо ли птицам помогать
проект по окружающему миру (средняя группа)

Ленинградская область

Гатчинский муниципальный район

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №7 комбинированного вида»

Проект: «Трудно птицам зимовать, надо ли птицам помогать».

Адресность: Дети 4-5 года жизни. Дата проведения: 2022г.

Воспитатели – ТОЛКАЧеВА ОЛЬГА ФЕДОРОВНА (высшая квалификационная категория)

2022 г.

Введение:

В наш не простой век, когда вопросы экологии значимы, как не когда, проблема экологического воспитания подрастающего поколения является одной из наиболее актуальных. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.

#1040;ктуальность проекта.

История человечества неразрывно связана с историей природы. На современном этапе вопросы традиционного взаимодействия ее с человеком выросли в глобальную экологическую проблему. Если люди в ближайшем будущем не научаться бережно относиться к природе, они погубят себя. А для этого надо воспитывать экологическую культуру и ответственность. Начинать экологическое воспитание надо с младшего возраста, так как в это время приобретенные знания могут в дальнейшем преобразоваться в прочные убеждения.

Зима - суровое время года. Время подумать о птицах. Ведь зимой самое страшное для птиц – не холод, а голод. В холодное время года перед зимующими птицами встают жизненно важные вопросы: как прокормиться. Доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. Задача взрослых - воспитывать интерес у детей к друзьям нашим меньшим - птицам, желание узнавать новые факты их жизни, заботиться о них, радоваться от сознания того, что делясь крохами, можно спасти птиц зимой от гибели. Дать детям элементарные знания о том, чем кормить птиц зимой.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: формирование у детей элементарных экологических знаний о зимующих птицах и помощи человека природе.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

1. Сформировать у детей начальные представления о зимующих птицах, особенностях их образа жизни, питания, расширять кругозор детей и словарный запас.

2. Активизировать словарь детей, формировать умение вести диалог: слушать и понимать вопрос, понятно отвечать на него, говорить в нормальном темпе.

3. Развивать интерес к объектам живой природы, продолжать работу над развитием творческих способностей детей.

Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помогать им в трудных зимних условиях.

5. Воспитывать сопереживание, сочувствие

Предполагаемый результат.

• В результате проведенной работы дети получат информацию о птицах, которые зимуют рядом с нами.
• Узнают о жизни птиц, об особенностях обитания в зимний период. Узнают чем можно подкармливать птиц, а чем нельзя
• Родители: расширяют возможности сотрудничества с воспитателями и со своими детьми.
• Главный результат проекта - это усвоение детьми того, что пернатые друзья не смогут перезимовать, если мы не будем им помогать. Дети станут более добрыми, отзывчивыми.

Методы исследования.

Анкетирование детей, беседы: «Что дети знают о зимующих птицах»

Срок реализации проекта.

Краткосрочный: 1 день.

Участники проекта.

Дети, воспитатель, родители.

II. Календарно – тематический план реализации проекта.

Этапы проекта.

#1055;одготовительный этап.

#1054;сновной этап.

#1058;ворческий этап.

Размещение кормушки на территории детского сада и подкормка птиц

#1055;резентативный.

Презентация деятельности детей.

Презентация проекта для воспитателей.

III. Заключение.

Расширен кругозор детей о зимующих птицах. У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки. Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях

План работы на будущее.

1. Продолжать работу по экологическому воспитанию дошкольников.
2. Провести индивидуальные консультации для родителей детей, показавших низкий уровень в ходе проекта.
3. Разработать план работы с этими родителями и детьми.
4. Подобрать соответствующую литературу.
5. Самообразование.

Список литературы:

О. А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию»

Г. Я. Затулина. «Конспекты комплексных занятий по развитию речи в средней группе»

В.В Гербова «Занятия по развитию речи в средней группе»

Д.Н. Колдина «Лепка с 4 – 5лет»

Г.Н. Давыдова «Нетрадиционные техники в детском саду».

Приложение.

Беседа- опрос для детей.

• Какие птицы не улетают в теплые края?
• Как называют птиц, которые остаются с нами зимовать?
• Чем отличаются птицы друг от друга по внешнему виду?
• Как можно помочь птицам зимой?
• Как люди помогают птицам?

Стихи:

Дружно за руки возьмемся и почувствуем тепло.

Повернемся, улыбнемся, словно наше солнышко.

Мы ребята дружные – да,да,да.

Мы совсем не скучные – да,да, да.

Настроение отличное – да, да, да.

Вот и к нам пришла зима:

На деревьях бахрома,

Мороз трещит на стёклах,

Сквозняк стучится в окна!

Я – веселый воробьишка

Серый маленький мальчишка,

Дни мои зимою тяжки:

Нет ни крошки, ни букашки!

Я, ребятки, еле жив

Чив-чив-чив!!!

Вы мне, детки, помогите

И от голода спасите!!!

Скачет шустрая синица,
Ей на месте не сидится.
Прыг-скок, прыг-скок,
Завертелась как волчок.
А. Барто

Выбегай поскорей,
Посмотри на снегирей!
Прилетели, прилетели!
Стайку встретили метели,
А Мороз Красный Нос
Им рябинки принес.
А. Прокофьев

Мы столовую открыли!

Мы из теста налепили

Синица, воробей-сосед

Будет вам зимой обед!

Загадки:

Замела дорожки, разукрасила окошки,

Радость детям подарила и на санках прокатила!

Чик-чирик, к зёрнышку прыг, Клюй, не робей!

Кто же это?

Физминутка с движениями под музыкальное сопровождение.

1. Ой летали птички

Птички — невелички.

Все летали, все летали

Крыльями махали - 2р.

2. На дорожку сели

Зернышки поели

Клю -клю — клю

Клю -клю — клю - 2р.

Как зернышки люблю

#1055;ерышки почистим,

Чтобы стали чище

Вот так, вот так

Чтобы стали чище -2р.