конспект "Покормим Катю"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

                        Игра-занятие № 4

                               (Познавательное развитие)

                               Тема: «Покормим Катю.»

 Цель: формировать у детей понятие «посуда».

Задачи:

              - познакомить с названием предметов посуды;

              - уточнить представление о том, для чего нужна посуда;

            - развивать зрительное восприятие, внимание;

            - воспитывать культурно-гигиенические навыки;

            - обогащать и активизировать словарь.

Материал: кукла Катя, игрушечная посуда.

                                      Ход игры.

Воспитатель вносит в группу куклу Катю. Кукла здоровается с детьми. Она рассказывает детям, что очень долго гуляла и просит детей угостить ее обедом. 

Воспитатель: «Давайте пригласим Катю за стол. Слава, помоги мне поставить стол. Оля, принеси для Кати стул. Алиса, принеси тарелку, мы нальём Кате суп. (Дети выполняют поручения.) А чем Катя будет есть суп? (Ответы детей.) Правильно. Ксюша, принеси, пожалуйста, ложку. А если Катя обольется, что надо ей дать? (Ответы детей.) Конечно, салфетку. Лиза, принеси, пожалуйста, салфетку. Кто же хочет покормить Катю? Дима, покорми Катю. Скажи ей: «Кушай, Катя, суп. Он очень вкусный. Суп горячий, надо подуть.» и т. д. Молодцы.»

Кукла благодарит детей за обед и предлагает поиграть в игру.

                        Дидактическая игра. «Чего не стало.»    

Воспитатель ставит на стол предметы посуды (кастрюлю и тарелку). Затем что-то прячет и просит детей сказать, что спрятала. Игра повторяется несколько раз. Если дети справляются с этим вариантом, можно усложнить условия игры и взять три предмета.