Занятие в средней группе мамы разные нужны, мамы разные важны
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект НОД в средней группе на тему «Мамы разные нужны,

мамы всякие важны».

Цель: Расширять понятия о мамах, их профессиях.

Задачи:

1. Сформировать осознанное понимание о самом главном человеке в его жизни – маме.

2.Воспитывать  нежное, заботливое, чуткое отношение к маме.

3. Развивать :память, внимание, мышление.

4. Закреплять знания о профессиях, продолжать учить высказывать свою точку зрения.

5. Укрепление физического и психического здоровья детей.

Материал:«Портреты  мам, разных профессии» – рисунки, фотографии «Ребенок и мама», «Чудесный сундучок» (с инструментами, которыми пользуются люди

разных профессий).

Послушайте загадку и узнаете , о ком мы будем сегодня говорить.

Кто ставит на пятку заплатку?

Кто гладит и чинит белье?

Кто дом поутру прибирает,

Разводит большой самовар,

Кто с младшей сестренкой гуляет,

И водит ее на бульвар?

Кто сказки нам на ночь читает?

Загадочку, кто отгадает? (Мама).

Воспитатель: Детки, кто любит нас больше всего в жизни?

Кто вас нежно так целует?

Не смыкая ночью глаз,

Кто заботится о вас?

(Правильно, наши любимые мамы)

У меня есть сердечко,

давайте мы будем передавать его друг другу и произносить эти

волшебные слова, посвященные маме,

Как много добрых и ласковых слов вы сказали о маме, какой у нас

большой круг добра получился. Даже в группе стало светлее и теплее от

таких красивых слов.

Пожалуйста, присаживайтесь на стульчики. (Дети садятся).

– Ребята, а кому нужна мама? (Ответы детей).

Оказывается, всем нужна мама! И мамонтенку, и мышонку и котенку, и

даже лягушонку. Мама – это самое прекрасное слово на земле. Это первое

слово, которое произносит человек.

– Как вы читаете, чья мама самая лучшая?

Давайте рассмотрим портреты мам и назовем их профессии(чем занимаются).

 (Составление рассказа о маме).

Воспитатель:

Правильно, для каждого ребенка его мама самая красивая.

Как много интересного мы узнали о профессиях ваших мам. И каждая

профессия важна по-своему.

Дидактическая игра «Чудесный сундучок»

Чтобы узнать, что там лежит, нужно сказать «Сундучок, сундучок

приоткрой-ка свой бочок»! (дети называют, кому нужен этот предмет).

Физминутка:

Решили маме мы помочь

И воду в таз налили,

Насыпали вниз порошка,

Белье все замочили,

Стирали долго мы его,

О доску даже терли,

Не разорвали ничего,

А полоскали сколько –

Туда-сюда, туда-сюда –

Вода в тазу вскипела,

Но только, братцы,

Вот беда – на пол упала пена!

Давай ее мы собирать

И отжимать в ведерко,

Чтобы как наши мамы стать,

Трудиться надо столько.

Ребенок:

1 Профессий столько тысяч! Все разные,

Профессии в мире все важные,

Себе я одну выбираю,

Кем быть мне? Пока я не знаю.

2 Пекарь хлебушек печет,

А швея одежду шьет,

Строит города строитель,

Знания дает учитель.

3 Хлебород растит пшеницу,

Доктор лечит нас в больнице,

Композитор песни пишет,

А геолог что-то ищет.

4 У лесничего – забота,

Лес хранить его работа,

Рыбу ловят рыбаки,

Шьет сапожник сапоги.

5 Самолет ведет пилот,

Ждет рабочего завод,

Каждый знает свое дело,

И работает умело!

6 Знайте, мамы, мир гордится

Вашим доблестным трудом.

С вас, родные наши мамы,

Мы берем пример во всем!

Воспитатель: Ребята, давайте вспомним стихотворение М. Родиной

«Мамины руки».

Говорят, у мамы

Руки не простые,

Говорят, у мамы

Руки золотые.

Погляжу внимательно,

Погляжу поближе,

Маме руки глажу,

Золота не вижу.

– Почему в стихотворении говорится, что мамины руки золотые? Может

быть они покрыты золотом?

Дети: Нет! Это руки трудовые, умеющие делать все.

Воспитатель: Ваши мамы каждый день ходят на работу, а вечером дома

находят время для рукоделия. Давайте назовем, что мамочка делает своими «золотыми руками.»

Стихотворение Е. Благинина:

«Посидим в тишине».

Мама спит, она устала…

Но и я играть не стала!

Я волчка не завожу,

А уселась и сижу.

Не шумят мои игрушки,

Тихо в комнате пустой,

А по маминой подушке

Луч крадется золотой.

И сказала я лучу:

– Я тоже двигаться хочу!

Я бы много хотела!

Вслух читать и мяч катать,

Я бы песенку пропела,

Я б смогла похохотать,

Да мало ль я чего хочу!

Но мама спит, и я молчу,

Луч метнулся по стене,

А потом скользнул ко мне,

– Ничего, – шепнул он будто, –

Посидим и в тишине!..

– Ребята, вы же для мам являетесь хорошими помощниками. Правда?

Как мы можем помочь своей мамочке, чтобы она не уставала?

Воспитатель: Сегодня мы много говорили о мамах, и пришли к такому

выводу, что все мамы красивые, трудолюбивые, любимые. И все они любят сюрпризы.

Я предлагаю вам приготовить для своих мам сюрпризы.

И эти сюрпризы мы будем делать для наших мам на протяжении всей этой недели.

Я думаю, они будут рады получить такие нежные и теплые подарки от вас, .

Воспитатель: Пусть звучат стихи и  песни,

Про любимых наших мам,

Мы за все, за все родные

Говорим «Спасибо Вам».

Список использованной литературы:

1. Е. Благинина «Стихи о маме, бабушке, сестренке».

2. Н.Е. Веракса, Т.С. Коморова, М.А. Васильева Программа «От

рождения до школы».

3. П.П. Дзюба «Практическая копилка воспитателя детского сада».