Речевое развитие детей раннего возраста средствами кукольного театра
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект совместной непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию детей раннего возраста средствами кукольного театра

Цель: Развивать речь детей средствами кукольного театра: расширять словарный запас, развивать артикуляцию.

Задачи:

Развивающие:

      1) Продолжать развивать речь детей средствами кукольного театра: расширять словарный запас, развивать артикуляцию, добиваясь правильного и четкого произношения.

2) Развивать у детей интерес к театрализованной игровой деятельности.

    3) Развивать умение сопереживать персонажам народных сказок.

Образовательные:

   1) Учить детей передавать мимикой, позой, жестом, движением основные эмоции и чувства, учить следить за развитием действий в кукольном спектакле, сопровождать движение куклы диалогом.

 2) Знакомить детей с приёмами кукловождения театра народной игрушки.

Воспитательные:

1) Воспитывать бережное отношение к игрушкам, куклам, предметам театрально-игрового оборудования.

2) Воспитывать желание, выступать перед взрослыми.

Предварительная работа:

 Чтение русской народной сказки «Колобок», рассматривание   иллюстраций по сказке, обыгрывание сказки.

Материал:

  Игровой макет с домиком, персонажи на пальчики (бабка, дед, колобок, заяц, лиса, волк, медведь, сказка «Колобок», сказочный персонаж котик.

Ход совместной деятельности:

- Ребята, а вы любите гулять? (Да)

- А на чем бы вы хотели отправиться в путешествие?

- Мы сегодня с вами отправимся в путешествие на волшебном паровозике, в сказочный лес. Вы готовы отправиться вместе со мной? (Да). Ребята, а как же гудит паровозик?

Артикуляционная гимнастика.

- Давайте с вами вдохнем воздух носиком и произнесем на выдохе ТУ-ТУ-ТУ (повторить 2-3 раза).

Звучит музыка и паровозик отправляется.

- Ой, ребята посмотрите, куда мы с вами приехали? Мы с вами приехали на сказочную поляну.

***

                                        Звучит музыка (плачет котик).

- Ой, ребята, посмотрите, а кто же это такой сидит на пенечке и плачет? (котик).

- Котик, а почему ты плачешь? (да вот ребята, нашел в лесу такую красивую книжку, а читать не умею).

- Ребята, а какую же книжку нашел котик? (Колобок).

- Да ты не переживай котик, наши детки тоже читать не умеют, но они эту сказку могут тебе показать.

- Покажем ребята? (Да).

- А ты котик, садись и слушай.

Показ сказки «Колобок».

- Ребята, а кто живет в домике?

- А что слепила бабка?

- Ребята, как называется сказка, которую мы с вами котику рассказывали? (Колобок).

- Котик, тебе понравилась эта сказка? (Да ребята, очень понравилась).

- Ребята, а вам понравилось наше путешествие? (Да). А понравился вам с котик?(Да). Тогда можете еще немного поиграть с котиком, приготовить ему чай или показать наши игрушки.