Занятие по формированию деятельности и развитию речи «Игрушки»
план-конспект занятия по развитию речи

Занятие по формированию деятельности  и развитию речи «Игрушки».

Педагогический замысел:

Формировать у детей умение выполнять простые инструкции: дай, возьми, положи. Закреплять представления детей о знакомых предметах: игрушках (мишка, мяч, собачка, кошка, барабан, грузовик). Называть, показывать знакомые игрушки, производить определенные действия с ними. Развивать зрительное восприятие. Закрепить понятия детей о фруктах: яблоко. Побуждать детей участвовать в пальчиковых играх, воспроизводить простые звуки за педагогом : буль-буль-буль , мяу, ав-ав , д-д-д, р-р-р, Би-би.

Материал: игрушки Мишка, Кошка, Собачка, мяч, грузовик, сундучок , яблоко, барабан.

Занятие.  Дети сидят полукругом.

-Дети любят игрушки, так все говорят. Ну, а разве игрушки не любят ребят?

Посмотрите, дети, кто спрятался в нашем сундучке? Кто это? Мишка. Повтори ,Настя: Мишка. Погладь, Катя, Мишку!   Мишка здоровается с детьми.

Поиграем с Мишкой:

Вот как пляшут пальчики у девочек и мальчиков

Подошел к ним Мишка, Мишка косолапый,

Пальчики потрогать хочет у ребяток.

А мы пальцы спрятали, спрятали, спрятали

Не заденешь, лапою, лапою мохнатою!

Мишка: у-у-у. Ни у кого пальчики не поймал.

Мишка, мы тебя яблоком угостим! Настя , бери  яблоко. Скажи Мишке:» На, ешь!». Дети берут яблоко и по - очереди угощают Мишку.

Посиди,  Мишка, на ребяток погляди.

Посмотрите. Дети. Кто еще есть в сундучке?

Кто это? Кошка. Как мяукает Кошка? (ответы детей). Погладь,  Кошку, Настя (Гера, Катя…) покажи ушки, лапки, хвостик…

Кошка голодная просит есть  Мяу! Сварим Кошке кашку! Пальчиковая игра  «Варись, кашка».

Варись, варись кашка в голубенькой чашке.

Варись поскорее, булькай веселее: буль- буль- буль.

Варись. Кашка сладка из густого молока , да из мелкой крупки.

Кто кашку съест-будут крепки зубки!

Что еще есть в сундучке?

Достань мяч, Равшан, из сундучка . Игра с мячом с детьми (бросаем из рук в руки).

Ай да мячик, ай да мячик как легко и быстро скачет!

Скок, скок. Скок. Скок укатился в уголок. (дети бегу за мячом)

Дети садятся на стульчики.

К нам пришла  Собачка, умная собачка. С детками играет, очень громко лает ав-ав-ав-. Как лает собачка Костя?(Настя , Катя…).

Погладь собачку, Вера….покажи ушки, лапки, хвостик.

В уголке собачка сидит и на наших деток глядит.

Наши детки дружно встали и Собачке так сказали:

Ты, Собачка , вставай и ребяток догоняй. (Игра с Собачкой).

Дети садятся на стульчики.

Посмотрите,  Дети, что достала собачка из сундучка? Это барабан.

Постучи в барабан, Настя (Гера, Катя…)

Пальчиковая игра «Барабан».

Барабанщик барабанит д-д-д-д.

Бьет. Руками помогает д-д-д-д.

Учись играть на барабане д-д-д-д.

Твой язык послушным станет д-д-д-д.

Приехал к детям грузовик. Би-Би-Би. Как гудит грузовик? ( звукопроизношение детей).

Покатай на грузовике Мишку, Настя (дети по очереди катают Кошку, Собачку).

Вот какие игрушки были в наше сундучке! Положим все на место. Возьми, Катя Мишку, положи в сундучок. (складываем по очереди все игрушки).

Все. Игрушки  собрали, молодцы!

Хлопаем в ладоши: раз- два –раз-два вот и кончилась игра!

Конец занятия.