Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе Чтение русской народной сказки "Кот, петух, и лиса".
материал по развитию речи (младшая группа)

Части занятий

Содержание

Дидактическое обеспечение и методическое обоснование

Деятельность детей

Форма организации детей

Время

1.Водная часть

Сюрпризный момент.

2. Основная часть.

Физкультминутка

П/игра «Вышла курочка гулять…»

Вопросы по тексту сказки

3.Заключительная часть:

Рефлексия:

 Включается запись голос петушка.

Воспитатель: Ребята вы слышите, кто - то там поет. Хотите мы с вами посмотрим.
Воспитатель: Да , это же петушок.
Ребята давайте поздороваемся с петушком.
Петушок:  ребята я вам принес, книгу со сказками, давайте её вместе прочитаем.

 Воспитатель: Но перед этим ребята мы с вами сядем на стульчики и прочитаем сказку с петушком. Он очень любит сказки, а вы любите ребята  русские народные сказки?

Прежде чем мы начнем читать, я предлагаю вам отгадать загадки  про героев нашей сказки.

Караулит мышку в норке

Молоко из блюдца пьет

Чисто лапкой моет шерстку

Угадали? это…

Воспитатель: Молодцы, а вот  вам еще одна загадка.

Кто кричит во дворе,

Будит нас на заре? У него есть перья — пух!

 И зовут его …

Воспитатель: Опять отгадали, умницы! Вот моя последняя загадка.
Хвост пушистый, мех золотистый,
В лесу живет, кур в деревне крадёт.
Кто это?
 Воспитатель: Молодцы всех героев сказки угадали.  А называется наша сказка «Кот, петух и лиса».

 А теперь давайте, все вместе проговорим название этой сказки.

Дети:  «Кот, петух и лиса».

Воспитатель: А что произойдет с героями сказки, мы сейчас с вами  узнаем.

 Воспитатель читает сказку и демонстрирует иллюстрации так, чтобы дети переживали за простодушного петушка и радовались благополучному окончанию его приключений.
Петушок:  Ребята, а вы хотите со мной поиграть?
Воспитатель: Ребята давайте встанем с вами в кружок и поиграем с петушком.
Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать, А за ней ребятки, желтые цыплятки.
Ко-ко-ко не ходите далеко, лапками гребите, зернышки ищите.
Съели толстого жука, земляного червяка,
Выпили водицы, полное  корытце.

Воспитатель:
Ребята давайте с вами сядем на стульчики.
Петушок: мне  очень понравилась  русская народная сказка, а вам ребята?
Воспитатель: Про кого сказка?

Воспитатель: Где жили кот и петух?

 Воспитатель: Куда рано утром уходил кот?

Воспитатель: Что делал петушок, когда кота не было дома?

 

Воспитатель: Правильно, а что делала лиса?

Воспитатель: Ребята, зачем она его воровала?

Воспитатель: Какую песенку пела лиса петушку?

Воспитатель: Какая была лиса в сказке?

 
Воспитатель: Кто спасал петушка?

Воспитатель: Какой кот в сказке?

Воспитатель: Какой петушок в сказке?

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, почему с Петушком случилась беда?

Петушок: Ребята, вы сегодня молодцы. Мне  у вас очень понравилось. Но теперь мне пора идти!
За то, что вы внимательно слушали сказку и правильно отвечали на вопросы, я вам подарю книжку.
До свидания  ребятки!

Воспитатель: Ребята вам понравилась сказка?

А кто из героев вам больше запомнился?

Воспитатель:  Мы с вами еще пригласим к себе петушка, и попросим его принести нам еще другую интересную книгу.

Звучит музыка
«Голос петушка»

Игрушка петух.

Дети да.

Дети здороваются с петушком.

Дети садятся полукругом на стулья.

Ответы детей: да.

Педагог загадывает загадки детям.

Ответы детей: Кот

Ответы детей: Петушок.

Ответы детей: Лисичка.

Дети вместе с воспитателем проговаривают название сказки.

Педагог читает сказку детям.

Ответы детей: да

Дети выполняют движения согласно текста за воспитателем.

Дети садятся на стулья

Ответы детей: да.

Ответы детей: про кота, петушка и лису.

Ответы детей: в избушке.

Ответы детей: в лес на охоту.

Ответы детей: Прибирался в доме,  подметал пол, пел песни, поджидал кота.

Ответы детей: Воровала петуха

Ответы детей: Была голодная .

Ответы детей: «Петушок, петушок,
Золотой гребешок, Выгляни в окошко.
Дам тебе горошку.

Ответы детей: Хитрая, рыжая…

Ответы детей: Кот.

Ответы детей: Кот спасал, он добрый, храбрый…

Ответы детей: Глупый, доверчивый.

Ответы детей: Он не послушался кота, выглянул в окошко.

Дети прощаются с петушком.

Ответы детей: спасибо, до свидания петушок.

Ответы детей: понравилась

Ответы детей: петушок, лиса…

Ответы детей: да, пригласим еще петушка. 
Дети вместе с воспитателем рассматривают иллюстрации в книге.

3 мин.

.

10 мин.

2мин.