Конспект "Мой край родной"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Образовательная область: Речевое развитие, Познавательное развитие, Социально- коммуникативное развитие, Физическое развитие.

Цель: познакомить детей со стихотворением-  В. Орлова «Здравствуй, Родина моя». Расширять представления детей о родном крае, знакомить детей со своим селом, городом. Закрепить знания об их значении для него.

Программное содержание или задачи:

Образовательная: познакомить детей с автором стихотворения В. Орловым, уточнение и закрепление у детей представлений о Родине, о родном крае, помочь понять содержание стихотворения и запомнить его. Учить вслушиваться в рифмованную речь воспитателя и частично повторять текст. Развивающая: развивать память, внимание, активизировать словарь. Формировать коммуникативные взаимоотношения со сверстниками в ходе совместной игровой и трудовой деятельности.

Воспитательная: Воспитывать любовь к родному краю. Интерес к занятию и его результату.

Игровая: Формировать у детей навыки двигательной активности, совмещая с учетом безопасности жизнедеятельности детей.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие: Развивать представления детей о Родине, крае, городе, селе. Закрепить понятия «большой-маленький, крупный- мелкий». Формировать умение сравнивать город, поселок и село. Воспитывать навыки культурного поведения.

Социально-коммуникативное развитие: Побуждать детей активно и доброжелательно взаимодействовать с педагогом в решении игровых и познавательных задач. Продолжать накапливать опыт доброжелательного отношения детей друг с другом.

Речевое развитие: развивать способность слушать и отвечать на вопросы.

Физическое развитие: развивать двигательную активность детей.

Оборудование и материалы: цветные картинки к стихотворению, портрет автора, стихотворение «Здравствуй, Родина моя».

                                                Ход занятия

I часть. Вводная:

Организационный момент:

Ребята, я вам предлагаю прочитать и послушать стихотворение В. Орлова «Здравствуй, Родина моя».

Утром солнышко встает,
Нас на улицу зовёт.
Выхожу из дома я:
– Здравствуй, улица моя!
Я пою и в тишине
Подпевают птицы мне.
Травы шепчут мне в пути:
– Ты скорей, дружок, расти!
Отвечаю травам я,
Отвечаю ветру я,
Отвечаю солнцу я:
– Здравствуй, Родина моя!
(В. Орлов)

Рассказ об авторе.

Владимир Натанович Орлов родился 8 сентября 1930 года в городе Симферополе в семье типографского рабочего. В юношеские годы он успел поработать слесарем и матросом, растирал краски в художественной мастерской и портняжил... При этом Володя писал стихи. Первые публикации его стихов стали появляться в крымских газетах. Он писал их постоянно, даже когда шил. Пришлось сменить профессию. Владимир пошел работать в типографию, потом в редакцию евпаторийской газеты. Дорос до заместителя главного редактора. Его первая книжка детских стихов увидела свет в 1958 году. Большой талант позволил Владимиру Орлову войти в детскую литературу сразу, минуя период ученичества и поиска своего почерка. Перу Владимира Орлова - драматурга принадлежит около двух десятков пьес для кукольных театров, из которых самая известная, "Золотой цыпленок", обошла почти все сцены детских театров в России и многих театров за рубежом.

Заучивание стихотворения по цветным картинкам.

-хором, индивидуально.

Пословицы о Родине.

1. Родина – мать – умей за неё постоять

2. Кто за Родину горой, тот истинный герой.

3. Родина любимая, что мать родимая.

4. Нет в мире краше Родины нашей.

 Подведение итогов.

-С каким стихотворением мы сегодня познакомились?

-Как зовут автора стихотворения?

-О чем говорилось в стихотворении?