Конспект интегрированного занятия «Петушок с семьёй»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Организационный момент.

Вводная часть:

Основная часть:

Заключительная часть:

Доброе утро, ребята! А теперь, скажем нашим глазкам «Доброе утро». Доброе утро глазки! Вы проснулись? (Дети гладят руками глазки)

Доброе утро ушки! Вы проснулись?

Доброе утро ручки! Вы проснулись? Доброе утро ножки! Вы проснулись? Проснулись, улыбнулись и к солнышку потянулись. 

Ребята отгадайте загадку:

Кто громко поёт

Деткам спать не даёт

Правильно, петушок. Вы хотите, чтобы петушок к вам в гости пришел?

А давайте мы про петушка расскажем потешку, он услышит и придет к нам в гости.

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

                                      (фонограмма: Ку-ка-ре-ку!)                          

                                               (слайд -  петушок)

Ребята, посмотрите темно или светло на картине, кого забыл разбудить петушок? Кого он по утрам будет?

                       (слайд солнышко без лучиков)

Пусть солнышко проснется, мы для этого прицепим лучики нашему солнышку. И у нас  станет светло.

Посмотрите, как светло стало. А кого зовет петушок? Как вы думаете? 

                          (фонограмма «Ко-ко-ко»)              

                          (слайд - петушок, курица)

Посмотрите, ребята, на Курочку и Петушка.

У кого гребешок большой? У Курочки или Петушка?

 У петушка хвост длинный, а у курочки?

У Петушка есть бородка, у курочки?

Петушок как кричит? 

А курочка? 

Петушок – это папа, курочка – это мама.

А кто же их детки? 

      Слайд (петушок, курица, цыплёнок)

Ребята, какого цвета цыплята?

А цыплята как пищат?

Вот у нас получилась целая семья: папа-петушок, мама-курочка и дети-цыплята. Ребята, посмотрите на картинку, кого не стало?

                              Игра: « Кого не стало»

(Слайд – петушок, курица) - цыплята

(Слайд – курица, цыплята) - петушок

(Слайд – петушок, цыплята) - курица

Молодцы, а вы знаете, что за ними надо ухаживать, кормить их. 

Что они едят?

Я покажу, какие зернышки едят.

(Показываю детям блюдце с пшеном.)

Посмотрите, что они клюют. У нас мало зернышек, на всех не хватит. Давайте мы с вами нарисуем зернышки.

                            А теперь проходим и садимся за столы.

Но прежде чем мы приступим к рисованию, нам нужно размять наши пальчики, чтобы они всё делали быстро и аккуратно.

                   Пальчиковая гимнастика: «Курочка»

Мама курочка пришла, (идём пальчиками от локтевого сгиба к кисти).

Лапкой землю погребла. (Гладим ладошку).

Червячка она нашла, (рисуем на ладошке волнистую линию — «червячка»).

И цыплятам отдала. (Пальчики собираем в кулачок).

                      Рисование нетрадиционным методом.

Показываю, как рисовать тычками зернышки для курицы с цыплятами. Берем ватную палочку, набираем гуашь желтого цвета и делаем отпечатки на одноразовой бумажной тарелке.

Молодцы, ребята, а теперь наша курочка с цыплятами и петушок будет накормлена. И приглашаю  вас играть.

                     Игра «Вышла курочка гулять»:

Но цыплята не послушались маму курочку, и ушли за речку, а вернуться назад не могут. И чтобы помочь цыплятам мы должны построить мост.

Мы построим мостик

Все цыплятки пойдут

Маму курочку найдут

Молодцы, ребята, хороший мост построили и помогли цыплятам перебраться к курочке. 

Но пока курочка искала своих деток, она рассыпала корзинку с яйцами, и все яйца упали в реку. Поможем курочке достать из воды яйца.

           Игра с водой.  (под звуки музыки – лесная река)

Ребята, кого мы с вами видели? Как петушок кричит? курица? цыпленок?

А петушка, курочку, цыплят как можно одним словом назвать? 

                          ( аудиозапись - петушок)

Ребята, слышите, петушок зовёт нас в группу, пора возвращаться.

Доброе утро глазки!

-Да, проснулись.

Дети гладят руками глазки

Да, проснулись.

Дети гладят руками ушки

Дети хлопают в ладоши

Дети гладят ножки

Петушок. 

Да. 

Дети рассматривают картину

Солнышку

Дети выполняют задание

Петушок зовет курочку

Дети рассматривают, сравнивают, находят различие:

У петушка гребешок большой, а у Курочки маленький

Короткий 

Нет

Ку-ка-ре-ку

Ко-ко-ко

Цыплята

Желтые, маленькие.

Пи-пи-пи

Дети рассматривают картину

Цыплят

Петушка

Курочки

Да

Зернышки, крошки.

Дети

рассматривают

Выполняют пальчиковую гимнастику

Дети выполняют задание (на тарелке ватными палочками ставят зернышки)

Дети катают между ладонями небольшие деревянные палочки – раскатаем бревнышки

Дети ложками достают яйца киндер-сюрприз из таза с водой

Петушка

Цыпленка

Курочку 

Ку-ка-ре-ку

Ко-ко-ко

Пи-пи-пи

Семья

Да