Конспект интегрированного занятия Петушок (для детей 2 младшей группы)
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект интегрированного занятия
Петушок
(для детей 2 младшей группы)

Программное содержание:

продолжать учить детей активно выполнять упражнения вместе с воспитателем, упражнять детей в прыжках на 2 –х ногах;

развивать координацию движений;

обогащать представления детей о домашних птицах;

побуждать детей к рассказыванию знакомой потешки, упражнять в звукоподражании;

развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы взрослого;

воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Предварительная работа:

индивидуальная работа по развитию основных видов движений

организация подвижной игры «Наседка и цыплята», игры "Курочка и цыплята".

Рассматривание картин, иллюстраций домашних птиц, сюжетных игрушек (курица, цыпленок, петушок), дидактической картины "Петух", дымковской игрушки "Петушок";

Чтение потешки «Петушок и его семья» «Петушок золотой гребешок».

Рисование «Угостим Петушка горошком»;

Заучивание стихотворения Г. Бойко "Петушок".

Оборудование занятия

Костюм курочки, шапочки цыплят для детей, игрушка петушок, мягкая дорожка, кочки из мягких модулей кирпичиков, бутафорский домик;

Ход занятия:

В группе бутафорский домик Петушка, окошко плотно закрыто.
Воспитатель (подводит детей к домику и предлагает отгадать, кто в нем живет)
Беленькие перышки,
Красный гребешок,
Кто живет здесь в домике?
Дети. Петушок.
Воспитатель стучит в окошко, ему никто не отвечает. Звучит медленно, напевно и грустно мелодия русской народной песни "Петушок".
Заболел наш петушок.
Он под дождиком промок
И теперь не может нам
Кукарекать по утрам.
Нужно Петю выручать-
За него пока кричать.
Давайте я дам ему лечебных зернышек. А пока он лечится, вы за него будете петь песню и будить всех по утрам. Как надо петь песенку петушка, чтобы всех разбудить?
Дети. Весело, звонко.

Петушок. Я теперь совсем здоров-
Спасибо детям за заботу,
Кукарекать буду рад,
По утрам будить ребят.
Воспитатель. Давайте поприветствуем петушка-золотого гребешка!
Я начну, вы-завершайте,
Хором дружно продолжайте!
Дети хором выразительно рассказывают стихотворение Г.Бойко "Петушок" и имитируют движениями сапожки, сережки, гребешок, гордую походку петушка.
Петушок у нас горластый
По утрам кричит он: "Здравствуй!"
На ногах его сапожки,
На ушах висят сережки,
На головке гребешок-
Вот какой он, петушок.
Воспитатель. Идите ко мне, вы будете цыплятами, я буду вашей мамой-курочкой.
Воспитатель одевает шапочки на головы детей. проводится игра "Курочка и цыплята" под фонограмму.
Курочка(воспитатель). Цыплята, когда мы с вами гуляли, какая опасность нас подстерегала?
Дети. Лиса, кошка, машина ......(ответы детей).
Курочка(воспитатель). Как же нам можно защититься от непрошенных гостей, и машины?

Дети. Можно построить забор.
Курочка(воспитатель). Каждый из вас возьмите по модулю, и рядом с домиком петушка построим забор.
Петушок. Ставьте кирпичики плотно друг к другу, чтобы ни лисичка, ни кошечка не могли пробраться через заборчик.
Дети строят забор. Петушок и курочка помогают.
Курочка(воспитатель). Теперь цыплята, вы в безопасности. Вам никто не страшен. Какие вы молодцы. Вам пора подкрепиться, пойдемте в гости к Петушку.
Дети, Курочка и Петушок уходят в домик.