Конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе на тему«Зимующие птицы»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе на тему«Зимующие птицы»

Задачи - знакомить детей с названиями зимних птиц, правильно показывать птиц (воробей, синица, снегирь, сорока);

- познакомить детей с новыми произведениями «Про птиц».

- развивать речь детей, совершенствовать умение понимать вопросы взрослого и отвечать на них; упражнять в звукоподражании голосам птиц;

- воспитывать заботливое отношение к птицам.

Ход занятия

1. Организационный момент.

В. – наступила зима. На улице стало холодно. Дети, посмотрите, кто к нам в окно стучится. Показываю картинки птиц.

В - к нам прилетели зимние птицы.

2. Основная часть.

Чик – чирик!
К зернышкам прыг!
Клюй, не робей!
Кто это?(Воробей)

В. - воробей маленький, серенький и чирикает «чик-чирик».

В. - как зовут эту птичку. (Ответы детей.)

Как чирикает воробей? (Ответы детей.)

На кормушку к нам зимой
Прилетает птичка
С жёлтой грудкой пуховой –
Шустрая… (Синичка.)

Это синичка она маленькая, у неё жёлтая грудка.

Какая грудка у синички?

Д. – желтая.

Кар-кар-кар!

Кричит плутовка.

Ну и ловкая воровка!

Все блестящие вещицы

Очень любит эта птица!

И она вам всем знакома,

Как зовут ее? (Ворона.)

Это ворона она большая, чёрная и каркает «кар-кар-кар».

Как ворона каркает? (Ответы детей.)

Динамическая пауза

Вот на ветках, посмотри, (Опущенными руками хлопают себя по 
бокам.)

Сказочные птицы (Показывают грудку руками.)

Распустили пёрышки, (Мелко потряхивают кистями опущенных рук.)
Греются на солнышке, 
Головой вертят, (Повороты головы влево – вправо.)
Улететь хотят. 
Улетели! Улетели! (Бегут по кругу, взмахивают руками.) 
За метелью, за метелью.

В- послушайте еще одну загадку.

Красногрудый, чернокрылый,

Любит зернышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появиться опять. (Снегирь.)

Ребята, а это птичка снегирь. У него красивая красная грудка.

Какая грудка у снегиря?

Д. - красная.

В. - дети, этих птиц называют зимними птицами. Потому что они живут у нас зимой.

В. - давайте вместе повторим «зимние птицы».

3.Заключительная часть.

Кто к нам в гости прилетал?

Какие птицы прилетали?

Как кричит ворона, а воробей?

Ребята вы молодцы. И птички вам говорят спасибо за вашу доброту. Они дарят Вам очень интересную книгу в ней очень много рассказов про птиц.

- Сейчас мы с вами познакомимся с очень интересным рассказом.

Чтение рассказа «Про птиц».

В саду по снежным дорожкам бегают ребята, катаются на санках, копают снег, а наверху с дерева на дерево перелетают птицы, качаются на тоненьких ветках, щебечут, поглядывают вниз на малышей.

Алёша остановился, загляделся на птиц. И ребята подошли, смотрят.

- Вера Ивановна, почему птицы в жаркие страны не улетают?

- Улетают, только не все. Некоторые у нас остаются.

- А что они едят?

- Что найдут, то и едят. Трудно им зимой.

- Я птичкам крошки принесу, - сказал Алёша.

- А я - кусок хлеба.

- Снег пойдёт - всё занесёт.

- Что же делать?

Подумала Вера Ивановна и говорит:

- Давайте устроим птичью столовую, такую, чтобы снег не засыпал зёрна, ветер не уносил крошки. Кто будет помогать?

Все побежали в детский сад. Притащили доски, фанеру, молоток и гвозди:

- Сейчас сделаем птицам стол.

Саша с Алёшей доску держат, Леночка - коробку с гвоздями, Оля молоток подаёт. Все малыши Вере Ивановне помогают.

Сделали хороший стол, вокруг досточки прибили, чтобы ветер крошки не уносил.

- Теперь нужна крыша, чтобы снег не засыпал зёрна. Давайте фанеру. Держите прямее.

Стучит Вера Ивановна молотком, забивает гвозди.

Вот и крыша готова.

А воробьи сидят на ветках и чирикают, как будто угощения ждут. И хлопотливая синичка тут же по веткам скачет.

Побежали малыши в детский сад. Принесли крупы и хлебных крошек. Насыпали на стол, а сами подальше отошли, чтобы не пугать птиц. Завтра они им ещё угощения принесут. Каждый день будут кормить - и привыкнут птицы жить у ребят в саду.

Беседа с детьми по прочитанному рассказу