Утренний круг Птицы средняя группа
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

детский сад №56 «Теремок»»

комбинированного вида г. Улан-Удэ

Конспект

Утреннего круга

«Птицы»

(средняя группа)

Воспитатель

Курапова Л.Е.

Цели и задачи утреннего сбора:

Создать эмоциональный настрой на весь день - “задать тон”.

Создать условия для межличностного и познавательно-делового общения детей и взрослых.

Развивать навыки (общения, планирования собственной деятельности и т. п.).

Учить объяснять словами свое эмоциональное состояние.

Развивать навыки культурного общения (приветствия, комплименты и т. п.).

Учить формулировать суждения, аргументировать высказывания, отстаивать свою точку зрения.

Выбирать из личного опыта наиболее значимые, интересные события, рассказывать о них кратко, но последовательно и логично.

Учить делать выбор, а также планировать собственную деятельность.

Оборудование: Музыкальный центр, ватман, фломастеры, картинки птиц.

Ход

Позывные Утреннего  круга

Все ли нашли для себя местечко, все ли удобно устроились? Кто ещё не уселся?

Давайте поприветствуем друг друга, и пожелаем доброго дня.

Мы с вами не виделись вчера

Кто желает поделиться своими новостями (впечатлениями, идеями, мыслями)?

Узнаете какая птица кричит: Гусь запись, как поют другие птицы мы послушаем потом.

Пальчиковая гимнастика «Гуси»

Гуси-гуси, га-га-га! – делаем клюв руками.
Есть хотите? Да-да-да! - машем головой "Да!"
Хлеба с маслом? Нет-нет-нет! - машем головой отрицательно.
А чего вам? Нам конфет! - протягиваем вперед ладошки, как будто просим конфетку)

Модель «Трех вопросов»

Что мы знаем? Что мы хотим узнать? Что сделать, чтобы узнать?

Скажите, что мы уже знаем о птицах?

Что бы вы хотели узнать о птицах?

А где это мы можем узнать?

(Ответы детей записываем на куску обоев)

Посчитаем сколько птиц на ветке

Песня: Птичка маленькая.

Презентация Центров. (Полетим, как птички от одного центра до другого).

Центр воды и песка: можно птицу нарисовать на песке, можно игрушки отыскать в песке.

Музыкальный Центр: можно попробовать изобразить, как поет птица с помощью музыкальных инструментов

Книжный уголок: рассматривание книг, открыток о птицах

Центр науки: провести опыт с перьями

Центр ИЗО: можно нарисовать или слепить птичку.

Центр игры: Подвижная игра «Птички и кошка» (новая игра)