Мебель – кандый болот
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Занятие:  Алтай тил

Группа: Ортон группа

Таскадачы: Енчинова Айсура Олеговна

Темазы: Мебель – кандый болот?

Занятиенин будуми: Мебель керегинде билгирди онон ары улалтары.

Тос амадузы:  Мебель кандый болып турганын билип алары.

Турулталары: Балдарды jуруминде тузаланып турган мебельле таныштырып, оны ададары, неден эдилгенин ылгаштырарына уредери(орын, отургыш, стол, шкаф, -агаштан эдилген о.о), олордын кемин (jаан, огош, узун, кыска, бийик, jабыс, орто) темдектеери. Балдардын тилин темиктирер. Бала немени бойы сананып табарына темиктирери. Шиндеп билерге уредери.

Тузаланган jепселдер: Мебельдин jуруктары, койонок, проектор, доска, пластилин.

Одор аайы

1. Таскадачы  койоноктын кийимин кийип балдарга кирип, балдарла jакшылажып таныжып, бой бойлорына jакшы кун сана сыйлап jат.

Койонок: Jакшыларба кару балдар. Менин адым Койонок. Озо ло баштап бой бойлорыска  jакшы кун санаа сыйлап ийектер. 

Jакшы нокор (jакшылажар),

Сен кандый (ийиндерине чабар)?

Кайда болдын (кулактарынан тартар)?

Мен сени санаадым (колын jурегине салып),

Сен келдин (колдорын эки jара чойор),

Меге jакшы болды (кучактажар)!

 Койонок: Менин айлымда кошту кооп мебель бар, jе мен балдар онын кажызынын ла адын меге энем jартап берерде мен ундып койгом. Слер балдар меге болыжып болорор бо? Бу Тийинеш деп огош болчомдордын турачагынын балдарын кошту саналу балдар деп укктым.

(Балдардын карузы)

2. Ойын «Нокорин тап»

Балдарды столго апарып ондо салынган  jуруктардын тал ортозын табарга болужар. (пазлдар)

Койонок: Бу столдын устинде jаткан jуруктардын тал ортолорын табыгар балдар.

3. Слайд 2 Ойын «Мебельдин Адын ада»

Болчомдорды проектардын алдына кычырып. Балдарга кажыла мебельдин адын ададып, неден эдилгенин , кемин, неге керектузин темдектеер.

4. Слайд 3 «Мебельде не бар?»

Койонокло кожо балдар мебельди шиндеп корип, мебельде не барын корип  jат.

5. Койонок: Кару балдар мен отурарга арып чылай бердим. Бир эмеш кыймыктанып ийектер бе?

Физ. Минутка (кыймыктанары) муз. Н. Воинков

«Мен, мен, койонок»

Койонок: суурен jакшы

6. Слайд 4 Ойын «Ас-коп»

Балдарга ас коп деп jартамалды ондорго болыжар. Бир ол ас , уч торт болзо ол коп деп jартар.

7. Слайд 5 Ойын Кандый?

         Мебель неден эдилгенин чокымдап, лаптап корори. (темирден, таштан, jелим, шилден……)

8. Слайд 7 «Мебель неге керекту?

        Койонок: Слер сананзар балдар биске мебель неге керекту?

       Балдардын карузы (орын уйуктар, стол ажанарга….)

9. Слайд 9 «Керек jогын тап»

       Койонок  слайдта берилген мебельдин ортозынан балдарла кожо керек jогын аларына болыжып jат

11. Слайд 10 Табышкакты тап

Койонок балдарга табышкак таптыртар

12. Койонокко сый отургыш.  

Койонок: Кару балдар! Удабас менин чыккан куним болор. Менин чыккан куниме агаш аразынын бастыра тындулары айылдап келер. Jе  айылчыларым келзе отуратан отургыштарым ас. Меге слерден болыш керек!

 Балдарга пластилиннен отургыш туттыртар, койонокко сыйлар. Балдарга пластилинди оско аларга jарабас, чебер иштенер, столдын устинне уймабас деп jартаар.

13.  Сабарларла ойноры .

Модор.

Бир, эки, уч, торт, беш.

Модор болды эмеш.

Бир- ол адам, эки – энем,

Уч-акам, торт- эjем,

Бойым-беш.

Модор болды эмеш.

14. Рефлексия  

- Биске бугун кем айылдап келген?

- Койонокко  нени  болышканыс?

- Кем керегинде куучын тургусканыс?

- Койонокко  нени сыйлаганыс?

Койонок балдарга быйанын айдып jуре берет