Готовимся к школе
календарно-тематическое планирование по развитию речи (подготовительная группа)

Развивая речевой слух и звуковую память ребенка, предложите следующее задание. Вы  произносите цепочку слов, ребенок внимательно слушает, а потом повторяет слова в том порядке, в котором они были сказаны.

Примерные цепочки слов для запоминания:

* Туча - дождь - снег.

* Дуб - желудь - кабан.

* Медведь - берлога - снег.

* Осень - трава - луже - лёд.

* День - ночь - снег - свет.

Обогащая речь ребенка словами-антонимами, поиграйте с ним в игру с мячом "Наоборот". Вы бросаете ребенку мяч и начинаете предложение. Ребенок ловит мяч и заканчивает предложение, добавляя слово с противоположным значением.

Предложения для игры:

* Летом тепло, а поздней осенью... (холодно).

* Летом дни длинные, а осенью... (короткие).

* Летом ночи короткие, а осенью... (длинные).

* Летом дожди идут редко, а осенью... (часто).

* Летом цветов много, а осенью... (мало).

Для развития мыслительных операций, внимания и речи предложите ребенку игру "Что изменилось?". Разложите перед ним в ряд 4-5 предметов: камушек, каштан, желудь, лист клена. Пусть назовет их и запомнит, в каком порядке они лежат. Затем предложите отвернуться и поменяйте два предмета местами. Повернувшись, ребенок должен сказать, что изменилось. Давайте такое задание не более трех-четырех раз подряд.

Дети всегда с удовольствием играют с разноцветными счетными палочками. Развивая математические представления, предложите ребенку задания:

* Выложить из пяти палочек два треугольника.

* Выложить из семи палочек два квадрата.