Путешествие в Африку
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект ООД

По развитию речи: речевое развитие

на тему «Путешествие в Африку»

Цель: Закрепить представление детей о транспортных средствах.

Задачи:

1. В беседах совершенствовать лексический запас по теме "Транспорт", закреплять обобщающее понятие "Транспорт";

2. В подвижных играх учить двигаться в колонне по одному, замедлять и ускорять движение, не толкать других, соразмерять движения друг с другом, быть внимательным к партнёрам по игре;

3.Развитие памяти, внимания, мышления.

Методы и приёмы.

Моделирование игровой ситуации с целью постановки проблемы и создания мотивации, упражнения на логическое мышление и творческого характера, беседа, использование наглядного материала, игра.

Оборудование:

Картинки с изображением моря, гор, дороги; машина, корабль, самолет и другие

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня непростое занятие, мы с вами отправимся в путешествие. А вы любите отгадывать загадки?

Братцы в гости снарядились,

Друг за друга уцепились,

И помчались в путь далёк,

Лишь оставили дымок?

(поезд)

Что за чудо – едет дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины

И питается бензином.

(автобус)

Не летит, не жужжит,

Жук по улице бежит.

И горят в глазах жука

Два блестящих огонька.

(автомобиль)

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полёт.

Человек им управляет,

Что же это?

(самолёт)

Я мчусь держась за провода,

Не заблужусь я никогда.

(трамвай)

Ходит город-великан

На работу в океан.

(корабль)

Стук в дверь воспитатель: Ребята, кто к нам пришел в гости?

Дети: Доктор Айболит.

Айболит: Добрый доктор Айболит

Он под деревом сидит

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица.

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит

Воспитатель: А что у него в руке?(телеграма )

«Приезжайте, доктор, в Африку скорей

И спасите, доктор, наших малышей. »

Айболит: Что же делать, как же быть

Надо деток мне лечить.

Воспитатель: Только, где же вы живете

На горе или в болоте?

- За горами, за лесами

И за синими морями.

Воспитатель: Ребята надо помочь Айболиту добраться до Африки, вылечить маленьких зверушек.(на доске изображение Море,Горы,дорога

Воспитатель:И вот перед нами море

Бушует, шумит на просторе.

А в море высокая ходит волна

Сейчас Айболита проглотит она.

О, если я не дойду,

Что если я утону,

Что станется с ними

С моими зверями лесными.

Воспитатель: Ребята, какой вид транспорта поможет Айболиту перебраться через море?

Дети: Корабль.

Вопросы к детям: Корабль, что делает?

Ответы детей: Плывет.

Воспитатель: Ребята давайте поможем нашему кораблю быстрее переплыть море. Дружно все будем дуть.

Айболит: Ух, Переплыли

Воспитатель: И горы встают у нас на пути

И мы по горам начинаем ползти

А горы все выше, а горы все круче,

А горы уходят под самые тучи.

Айболит: Что же мне делать?

Горы такие высокие, под самые тучи

Какой транспорт поможет нашему Айболиту перебраться через горы?

Дети: Самолет

Воспитатель: Ребята – что делает самолет?

Дети: Самолет летит.

Воспитатель: Давайте с вами поиграем. Игра «Самолётики»

Руки в стороны – в полёт

Отправляем самолёт. (дети бегут по кругу, расставив руки в

Правое крыло вперед, (поворот через правое плечо)

Левое крыло вперёд, (поворот через левое плечо)

Полетел наш самолёт. (Бегут по кругу,расставив руки в стороны)

Воспитатель: Вот мы и перелетели через горы

Воспитатель: Ой, ребята, что это?

Дети: Дорога.

Воспитатель: Посмотрите, какая она длинная.

Что же поможет Айболиту быстро добраться до Африки?

Дети: Машина.

Воспитатель: Ребята, что делает машина?

Дети: Машина едет.

Воспитатель: Ребята, какие мы с вами молодцы, помогли Айболиту добраться до Африки. Теперь он сможет вылечить зверей.

Айболит: Спасибо, ребята. А на прощанье я с вами поиграю

Пальчиковая гимнастика.

Будем пальчики сгибать,

Будем транспорт называть:

Автомобиль и вертолёт,

Трамвай, метро и самолёт.

Все пальцы мы в кулак зажали,

Все виды транспорта назвали.

Воспитатель: А мы давайте еще раз вспомним, на чем добирался Айболит до далекой Африки.

Дети:

- на самолете,

-на корабле,

-на машине.

Воспитатель: А как все это можно назвать одним словом?

Дети: Транспорт.

Воспитатель: Правильно, все это транспорт.

Обратная связь.

- Самолет летит.

- Корабль плывет.

- Машина едет.