Фруктовый сад
консультация по развитию речи (старшая группа)

ТЕМА «ФРУКТОВЫЙ САД»

Дети должны знать:

• названия фруктов;
• где, на чем фрукты растут;
• свойства фруктов: вкус, запах, цвет, величину, форму (уметь различать по внешнему виду, правильно определять);
• что из фруктов можно приготовить: сок, компот, варенье и т.д.;
• что фрукты полезны, в них много витаминов.

Расширение словарного запаса детей:

названия: яблоко, груша, лимон, апельсин, мандарин, вишня, персик, абрикос, слива, хурма, банан,  мякоть, семена, плод, косточка, корка, яблоня, дерево, ветка, сад, урожай, полив, компот, джем, варенье, сок;

признаки: фруктовый, красный, зеленый, желтый, спелый, вкусный, сладкий, кислый, сочный, созревший, полезный, большой, маленький, круглый, овальный, вытянутый, гладкий, шершавый, мягкий,твердый, душистый, ароматный;

действия: сажать, расти, поливать, ухаживать, зреть, собирать, заготавливать, варить, консервировать, выжимать, сушить, поспевать, мыть, резать, вынимать, окапывать.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ

«Назови ласково»

Яблоко — яблочко — яблочки,

груша — грушка — грушки,

лимон — лимончик — лимончики,

апельсин — апельсинчик — апельсинчик

«Один — много»

Яблоко — яблоки — яблок, груша — груши — груш,

слива — сливы — слив,

персик — персики — персиков,

абрикос — абрикосы — абрикосов,

«Посчитай фрукты

Одно яблоко — два яблока — пять яблок,

одно красное яблоко — два красных яблока — пять красных яблок,        .

одна груша — две груши — пять груш,

одна зеленая груша — две зеленые груши — пять зеленых груш