Открытое занятие по развитию речи в первой младшей группе
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

НОД по развитию речи с элементами познавательной деятельности и сенсорики.

Возраст: первая младшая группа «Вишенка».

Тема: «Угощение для Зайки».

Цель: обогащать представления детей о моркови.

Программное содержание:

Образовательные:

• учить определять по внешнему виду и называть морковь;

Развивающие:

• Развивать понимание речи взрослого и моторику у детей;

Воспитательные:

• Воспитывать заботливое, бережное отношение к диким животным, навыки гостеприимства.

Оборудование: игрушка зайчик, корзинка, музыка, морковь (по количеству детей), шкатулка.

1.Вступительная часть. Организационный момент. 

-Ребята, вы слышите? Кажется, кто-то плачет за нашей дверью. Пойду посмотрю. (за дверью нахожу Зайчонка с пустой корзинкой).

2. Основная часть.

Смотрите, кто к нам пришёл? (Зайка) Да, это Зайка.

-Здравствуй, Зайка! Ребята, давайте поздороваемся с Зайчиком.

Дети: Здравствуй, Зайка!

Ребята, а зайка какой? (Мягкий, пушистый, большой). Ребята, Зайка пришёл к нам в гости. Но он почему-то грустный. Что же у него случилось? (Подношу зайку к своему уху).

У Зайки случилась беда. Он убегал от лисы и потерял  подарок для своих зайчат маленьких. Что же это был за подарок?

-Давайте, ребятки, присядем на стульчики, чтобы нам было удобно с Зайкой разговаривать. (Дети садятся).

- Зайчик, а что у тебя в корзинке было? (Говорит то, что любит кушать).

-Ребята, а что Зайка любит кушать? (показываю морковку) Давайте вместе повторим (морковка). А у вас есть дома морковка? Вы тоже любите кушать морковку? (да) Она какая на вкус? (вкусная, сладкая) Ребята, значит, Зайка растерял морковку, когда убегал от лисы. Как же теперь маленькие зайчата останутся голодными. Мы должны помочь Зайке найти морковку для зайчат.

-Ребята, а давайте Зайке  покажем как мы умеем салат готовить с моркови.

Пальчиковая гимнастика «Салат».

Мы морковку чистим-чистим,

Мы морковку трём-трём.

Сахарком её посыплем

И сметаною польём.

Вот какой у нас салат

Витаминками богат.

-Молодцы! Зайке очень понравилось наблюдать как вы салат готовили. Ребята, а мы ведь с вами знаем ещё игру про Зайку. Порадуем нашего Зайку? (да)

Тогда вставайте, подходите ко мне.

(дети встают со стульчиков и подходят к воспитателю)

Муз. игра «Зайка серенький сидит…»

-Молодцы, ребята! Зайка так рад, что вы знаете игру про него.

-Ой, ребята, смотрите, что это!? (шкатулка с морковкой) Давайте откроем и посмотрим, что же в ней лежит. (Морковка)

-А может мы подарим нашему Зайке морковку, которую нашли? А он унесёт её своим зайчатам, чтобы они не остались голодными. (да)

Я вам, ребята, раздам сейчас морковку,  вы должны будете прилепить её на липучки в корзину. (Сначала сама показываю)  

(Дети берут по одной морковки и прикрепляют на корзинку с помощью липучек).

-Ребята, сколько морковки мы собрали для зайчат? (много).

А теперь давайте подарим Зайке.

-Ребята, Зайка говорит вам «спасибо»! Он очень рад, что вы смогли ему помочь. Но Зайке пора уже бежать к своим Зайчатам. Он говорит вам «до свидания».

Дети: До свидания!

Заключительная часть.

-Ребята, кто приходил к нам в гости? (Зайка)

-Ребята, что мы подарили Зайке? (морковку)

-А сколько морковки мы подарили? (много)

Ребята, я тоже хочу вас угостить морковкой. Вкусной, сладкой.