Методическая разработка Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию тема: «Мои любимые сказки»
методическая разработка по развитию речи (средняя группа)

Чижова Ольга Анатольевна

Тема: «В гостях у сказки»

 

Цель: закреплять знания детей о сказках.

Программное содержание:

  Образовательные задачи: продолжать учить отвечать на вопросы полным ответом, узнавать сказки по иллюстрациям и отрывкам текста, учить детей разыгрывать небольшие представления по знакомой сказке, используя выразительные средства (интонация, мимика, жесты);

Воспитательные задачи: формировать нравственные качества: сочувствие, готовность прийти на помощь.

Развивающие задачи: развивать речь детей, интерес к театрализованной деятельности, обогащать словарный запас детей.

Оборудование: презентация  по  сказкам:  «Колобок», «Маша и медведь», «Гуси лебеди», «Курочка Ряба», «Заюшкина избушка», «Теремок», «Репка», «Три медведя», «Кот, петух и лиса», маски  персонажей. 

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл lyubimye_skazki.docx18.92 КБ
Office presentation icon lyubimye_skazki.ppt1.74 МБ

Предварительный просмотр:

Государственное общеобразовательное учреждение                                       Средняя общеобразовательная школа с изучением английского языка                                                                    № 555 «Белогорье».                                                                                     Приморского района гор. Санкт – Петербурга

           Конспект интегрированного занятия по    познавательному развитию

                      «Мои любимые сказки»

                                                                                    Провела: Чижова О.А

                                          апрель 2019 года

Тема: «В гостях у сказки»

Цель: закреплять знания детей о сказках.

Программное содержание:

  Образовательные задачи: продолжать учить отвечать на вопросы полным ответом, узнавать сказки по иллюстрациям и отрывкам текста, учить детей разыгрывать небольшие представления по знакомой сказке, используя выразительные средства (интонация, мимика, жесты);

Воспитательные задачи: формировать нравственные качества: сочувствие, готовность прийти на помощь.

Развивающие задачи: развивать речь детей, интерес к театрализованной деятельности, обогащать словарный запас детей.

Оборудование: презентация  по  сказкам:  «Колобок», «Маша и медведь», «Гуси лебеди», «Курочка Ряба», «Заюшкина избушка», «Теремок», «Репка», «Три медведя», «Кот, петух и лиса», маски  персонажей.  

         Вводная часть

В. Ребята, сегодня мы с вами поговорим о сказках! Скажите, а в нашей группе, где находятся книги со сказками? (в книжном уголке).

Обратите внимание, что в нашем книжном уголке находятся книги с разными сказками.

-А вы любите сказки?

-Назовите свои любимые сказки!

(Дети называют, если они есть выставке, воспитатель показывает их)

- Посмотрите как по-разному оформлены сказки!

(большие, маленькие книги, красивые, яркие, объемные и др.)  

Слайд 1 разнообразные книги

В. Сегодня к нам в гости пришел «Зайка».

Слайд 2 Зайка

В. А какие вы знаете сказки, где есть «Зайка»? (ответы детей).

Зайке очень интересно как вы знаете русские народные сказки?

Основная часть

В.Я буду показывать иллюстрации, а вы должны будете угадать, из какой сказки?

Слайд 3 « Колобок»

Слайд 4 «Маша и медведь»

слайд 5 «Гуси лебеди»

слайд 6 «Курочка Ряба»

слайд 7 «Теремок»

слайд 8 «Заюшкина избушка»

Слад 9 Зайка

В.  А сейчас «Зайка» хочет с вами поиграть, вставайте в кружок.

Физкультминутка.

Зайцы бегали в лесу, (бег на месте)

Повстречали там лису (повилять «хвостиком»)

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте)

Убежали под кусток  (присесть)

 

В. Зайке очень понравилось с вами играть.

Дети рассаживаются по местам.

В. Я буду читать отрывки из сказок, а вы называть название сказки:

  • «Не садись на пенек, не ешь пирожок!

           Неси бабушке, неси дедушке! »  спросим у Зайки, правильно?

 слайд 10 (Маша и медведь) Молодцы, ребята.

  • «Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку»

Зайка, правильно?

слайд 11 (Репка)

  • «На столе стояли три миски с кашей. Большая миска была Михайлы Потапыча, средняя – Настасьи Петровны, а самая маленькая – Мишуткина…»  Зайка, правильно?

слайд12 (Три медведя)

  • «Петушок, петушок,

            Золотой гребешок,

            Выгляни в окошко —

            Дам тебе горошку»

слайд 13 (Кот, петух и лиса)

  • «Прибежала лисичка к теремку, постучала и спрашивает, кто, кто в теремочке живет? »

слайд 14 (Теремок)

В. Молодцы! Хорошо знаете сказки, а теперь давайте поиграем в сказку «Теремок», но сначала мы вспомним, о чем она?

Воспитатель  и дети  рассказывают сказку.

    Выбираются герои сказки, дети одевают маски.

Воспитатель обращает внимание детей на то, что характер героев можно передать с помощью жестов, мимики, тембра голоса.  

Заключительная часть.

В. Сегодня мы с вами говорили о сказках, Зайка увидел, что вы знаете много сказок, узнаете их по иллюстрациям, отрывкам, а еще ему очень понравилась ваша сказка, которую вы ему показали. Он обещает, что еще придет к вам в гости!

Слайд 15 Зайка прощается


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

В гостях у сказки

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическая разработка конспекта интегрированного занятия с элементами сказкотерапии по теме: «Путешествие колобка» (младшая группа)

Сказка : « Три медведя»(на ковролине расположены медведи и миски вразброс) Воспитатель: - Узнали к кому мы попали в гости?...

Методическая разработка. Конспект интегрированного занятия по развитию речи.

Конспект совместной деятельности с детьми первой младшей группы по теме "Транспорт"....

Методическая разработка Конспект интегрированного занятия "Лекарственные растения - наши друзья"

В данной методической разработке, используя современные педагогические технологии в интересной игровой форме , закрепляла представление детей о лекарственных растениях родного края. В конспекте я испо...

Методическая разработка Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию тема «Мои любимые сказки»

Тема: «В гостях у сказки» Цель: закреплять знания детей о сказках.Программное содержание:  Образовательные задачи: продолжать учить отвечать на вопросы полным ответом, ...

Методическая разработка Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в подготовительной к школе группе «Новогоднее путешествие»

систематизация знаний и представлений о праздновании Нового года через различные виды деятельности....

Методическая разработка Конспект интегрированного занятия по речевому развитию в подготовительной к школе группе «Чтение сказки А. Ремизова «Хлебный голос»

С незапамятных времен - хлеб один из самых значительных, самых надежных видов пищи на земле. Для многих народов хлеб олицетворяет собой жизнь. О хлебе слагают гимны, песни, ле...

Методическая разработка. Конспект интегрированного занятия с детьми младшей группы «В гостях у сказки «Теремок»

Занятие расчитано на детей второй младшей группы. Занятие объединено единым сюжетом. Дети закрепили свои знания русской-народной сказки "Теремок", ее героев, их особеннойтей и очереднос...