Конспект НОД в первой младшей группе Тема: «Специальные машины» ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (обучение с использованием ЭОР презентаций)
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)
Конспект НОД в первой младшей группе
Тема: «Специальные машины»
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (обучение с использованием ЭОР презентаций)
Цель:
- знакомить детей со специальными машинами.
Задачи:
- обогащать знания детей об окружающем мире;
- способствовать усвоению обобщающего понятия «специальные машины»;
- учить отличать специальные машины по внешним признакам;
- обогащать активный словарь детей.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_nod_v_pervoy_mladshey_gruppe.docx | 14.27 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект НОД в первой младшей группе
Тема: «Специальные машины»
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (обучение с использованием ЭОР презентаций)
Цель:
- знакомить детей со специальными машинами.
Задачи:
- обогащать знания детей об окружающем мире;
- способствовать усвоению обобщающего понятия «специальные машины»;
- учить отличать специальные машины по внешним признакам;
- обогащать активный словарь детей.
Наглядный материал: модельки машинок, презентация.
Образовательные области: познавательное развитие, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое.
Содержание организованной деятельности детей
1. Организационный момент.
На столе из пластмассового конструктора среднего размера построен гараж, в котором стоят модельки специальных машин. Двери гаража закрыты, поэтому машинок невидно.
Воспитатель подводит детей к постройке.
Воспитатель: - Ребята, как вы думаете, чей это домик?
Ответы детей.
Воспитатель: - Этот домик называется гараж, а в нём стоят специальные машины. Они так называются, потому что каждая из них выполняет свою работу. Давайте посмотрим, какие машины там прячутся!
2. Основная часть. Показ презентации.
Воспитатель показывает детям специальные машины на слайдах. С помощью стихов он знакомит малышей со специальными машинами, рассказывает о их назначении. Одновременно показывая каждую машину на слайде, воспитатель поочерёдно вывозит из гаража модельки машин и, рассматривая вместе с детьми, выделяет их внешние признаки.
После просмотра презентации педагог спрашивает у детей, какие машины бывают и каким общим словом их можно назвать. (Специальные)
3. Заключительная часть. Раскрашивание машин карандашами или восковыми мелками.
Воспитатель предлагает детям выбрать раскраску с понравившейся машиной и раскрасить её карандашами или восковыми мелками.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД в первой младшей группе на тему: «В гостях у солнышка» с использованием здоровьесберегающих технологий .
Приобщение детей к здоровому образу жизни путём использования здоровьесберегающих технологий....
План-конспект непосредственно образовательной деятельности по познавательному развитию в первой младшей группе "Как мы помогали кукле Маше" с использованием здоровьесберегающей технологии.
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми первой младшей группы....
Конспект ООД в первой младшей группе «Как животные готовятся к зиме» с использованием интерактивной презентации
Цель: ознакомление детей с животными леса, дать представление о том, как они готовятся к зиме. Воспитывать бережное отношение к природе родного края....
Конспект занятия в первой младшей группе с применением здоровьесберегающих технологии в образовательном процессе «Советы здоровья для Медвежонка».
Формирование представлений об основах здоровьесбережения у детей дошкольного возрата...
Конспект занятия НОД по позновательно-речевому развитию в первой младшей группеТема"В мире насекомых"
Конспект занятия НОДпо позновательно-речевому развитию в первой младшей группе Тема "Насекомые"...
Конспект занятия в первой младшей группе с применением здоровьесберегающих технологии в образовательном процессе «Советы здоровья для Медвежонка».
Формирование представлений об основах здоровьесбережения у детей младшего возраста....
Конспект НОД в первой младшей группе по формированию целостной картины мира с использованием пальчиковых игр и упражнений. Тема: «Домашние животные».
laquo;Руки учат голову, затем поумневшая голова учит руки, а умелые руки снова способствуют развитию мозга. Можно сделать вывод: начало развитию мышления дает рука» И.П. Павлов....