Конспект по развитию речи тема : "Цветики - цветочки " по теме
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект по развитию речи.

  Тема: «Цветики - цветочки» во второй младшей группе

Виды детской деятельности: познавательно - исследовательская, игровая, музыкальная, двигательная.

Задачи:

1. Познакомить детей с характерными признаками полевых цветов, особенностью внешнего вида, строения.
2. Формировать умение детей давать полный ответ на поставленный вопрос.
3. Учить видеть красоту цветущих растений, воспитывать эстетический вкус: обращать внимание детей на красоту природы и бережное отношение к ней.
4. Развивать общую моторику, память, мышление.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций по теме «Цветы»

Материалы и оборудование: картинки с изображением полевых цветов, раскраски с изображением цветов, сказочный герой Лесовичок – Боровичок.

Организационный момент:

Воспитатель: Дети, чтобы у нас было хорошее настроение, давайте. Поприветствуем друг друга (дети встают в круг)

«Здравствуй, небо голубое!

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй матушка земля!

Здравствуйте мои друзья!»

Стук в дверь. Появляется сказочный герой Лесовичок – Боровичок.

Лесовичок. В каждом лесу живу  - хозяином леса слыву. На пенёчке сижу – цветочки на полянке сторожу. Пересчитываю былинки и складываю в узоры травинки. Лесовичок приглашает детей на волшебную полянку.

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы на полянку пойдём гулять.

Лесовичок: Ребята, посмотрите, какая полянка! Какие красивые на ней цветы.

Лесовичок: - Дети вы знаете названия цветов?

 Лесовичок загадывает загадки.

Стоит в саду кудряшка

Белая рубашка,

Сердечко золотое.

Что это такое? (Ромашка)

Ярко – синий сарафанчик

И зелёный стебелёк,

Распустился в поле чистом

Нам на радость (Василёк)

На  лужайке, возле леса,

Расцвели цветочки.

Жёлтые, как солнышко,

На зелёной ножке.

А как только подрастут,

Шапочки наденут

Мягкие, воздушные,

Ветерку послушные! (Одуванчики)

Вот полянка, вся в цветочках,

Словно в светло синих точках

Соберу здесь для Анютки

Голубые… (Незабудки)  

Шмель цветку очень рад,

Ах, медовый аромат!

И цветки красивые –

Розовые, синие (медуница)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, цветы разного цвета и формы, но у всех цветов есть зелёный стебелёк и листья.  А также у любого цветочка есть корни, с помощью корней цветок удерживается в земле и получает питательные вещества, воду. Ромашка, василёк, одуванчик это луговые цветы. Они растут в поле, на лугу, на улице возле домов. Эти цветы никто не сажает. Они растут сами. Дождик их поливает. Солнышко согревает своим теплом. Эти цветы могут нас радовать долго, но если их сорвать, то они сразу завянут и погибнут.

Физкультминутка.

На лугу растут цветы

Небывалой красоты (потягивания – руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы.

С ними потянись и ты (потягивания – руки в верх)

Ветер дует иногда,

Только это не беда (дети машут руками, изображая ветер)

Наклоняются цветочки,

Опускают лепесточки (наклоны)

А потом опять встают и по - прежнему цветут. 

Лесовичок – Боровичок проводит игру «Доскажи словечко»

В пышный белый сарафанчик

 Нарядился …(Одуванчик)

Синяя головка, тонкий стебелёк.

В рожь зачем ты спрятался Вася … (Василёк)

Летом музыка плывёт –

С каждым шагом звонче,

Это муравей трясёт

Синий … (Колокольчик).

Лесовичок – Боровичок проводит игру «Назови ласково».

 Цветок – цветочек,

 Бутон – бутончик,

 Лист – листочек,

 Стебель – стебелёк,

 Корень – корешок,

 Жук – жучок,

 Гриб – грибок.

 Ромашка – ромашечка,

 Василёк – василёчек.

Лесовичок – Боровичок: - Молодцы ребята! Справились с заданиями.

Воспитатель: Покружились, покружились и в цветочки превратились.

Включается музыка «Вальс цветов» П.И. Чайковского.

Дети танцуют под музыку.

Лесовичок - Боровичок:

Цветы украшают луга и леса

Но это не только природы краса

В них пчёлы находят целительный дар.

И бабочки пьют из них сладкий нектар.

Не, надо друзья, их бессмысленно рвать

Не надо букеты из них составлять…

Завянут букеты … Погибнут цветы…

И больше не будет такой красоты.

Дети обещают Лесовичку бережно относится к природе. Не рвать цветы, не обижать насекомых.

   Включается музыка «Вальс цветов» П.И. Чайковского, воспитатель проговаривает слова: «Раз, два, три, четыре, пять, вот мы в садике опять».

Воспитатель: Ребята где вы были? (Дети: к нам приходил Лесовичок – Боровичок и мы побывали на волшебной полянке цветов)

Воспитатель: Что вы делали на полянке? (Ответы детей).

Воспитатель: Вам понравилось? Ребята, я знаю, что Лесовичок - Боровичок  очень торопился, но оставил для вас подарочки – раскраски. (Каждому ребенку вручается раскраска с изображением цветка).