Конспект ООД в области речевого развития на тему: «День рождения куклы Кати» (для детей второй младшей группы)
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект ООД в области речевого развития на тему:

«День рождения куклы Кати»

(для детей второй младшей  группы)

Задачи:

Речевое развитие:  

Закрепить правильное произношение звуков к, г, х (к”, х”, г”);

Формировать умение описывать предметы (игрушки);

Формировать навыки чёткой дикции в процессе звукоподражания;

Развивать речевое дыхание.

Познавательное  развитие: 

Формировать начальные представления детей о правилах дорожного

движения, безопасного поведения на проезжей  части;

Закрепить представление детей о сигналах светофора.

Социально-коммуникативное развитие:

Воспитывать коммуникативные навыки.

Материал к ООД: кукла, игрушки (петух, курица, цыпленок, гусь, поросенок, мыльные пузыри, светофор и д.р).

Предварительная работа: cлушание голосов животных на диске (курица, петух, собака, гусь, лягушка).

Рассматривание иллюстраций с изображением животных.

Отгадывание загадок со звуками  к, г, х (к, г”, х”)

Знакомство со скороговорками на звуки к, г, х (к”, х”, г”)

Ход ООД

Дети сидят полукругом на стульях, раздается стук в дверь.

- Ребята, смотрите, кто к нам пришел!  (Кукла).

-Да, кукла. Куклу зовут Катя. Повторим хором «Ка-тя». (дети повторяют хором).

- Кукла  Катя,  какая? (Красивая, нарядная).

- Ребята, расскажите про Катю, какая она?

(Катя красивая, нарядная, в красном платье с голубым пояском. На голове у Кати красивый голубой бант. На ногах  красные туфельки).

(Рассказ повторяют 2-3 ребёнка).

-Ребята, как вы думаете, почему Катя такая нарядная?

(У нее праздник, гости, день рождения).

- Да, у Кати день рождения,  и она приглашает нас в гости. Но чтобы пойти к кукле Кате на день рождения надо подготовиться. Что надо подготовить? С чем идут гости на день рождения? (С подарками).

- Интересно, а где можно взять подарки?

(Приготовить самим или купить в магазине).

- Ребята, если магазин находится далеко, как до него добраться?

(На машине, на троллейбусе, на автобусе).

-Молодцы, всё  вы знаете. Но мы пойдем пешком.  Наш магазин игрушек «Антошка»  находится рядом. На улице холодно, мороз, нельзя же идти раздетыми, поэтому мы начнем одеваться.

Физкультминутка «Идём на прогулку»

- Все готовы? Все тепло оделись?

- Строимся парами. Идем по тротуару.  Будьте внимательнее.  Подходим к пешеходному переходу. Ребята, какой сигнал светофора сейчас  горит?

(Красный).

-  Можно переходить дорогу?

- Правильно ребята, дорогу на красный сигнал светофора переходить  нельзя.

- Смотрите, загорелся желтый свет, уже можно идти? (Нельзя).

- Ветер дует, мороз. Руки зябнут даже в перчатках. Греем руки - «х-х-х»

- Вспоминаем стихотворение:

Красный свет-запрет движения,

Желтый свет-предупреждение,

А зеленый говорит - пешеходу путь открыт.

- Ой, смотрите, зеленый  сигнал светофора  загорелся. Теперь можно переходить дорогу! А вот и магазин!

- Сколько здесь разных игрушек. Мы сейчас будем покупать кукле Кате  подарки!

- Я буду «продавцом»

- Кем я буду?  (дети повторяют).

-  Кем будете вы? (Покупателями).

- Что делает продавец? (Продает).

- Что делают покупатели? (Покупают).

Воспитатель показывает детям игрушки, которые он собирается продавать.

(дети называют игрушки).

Воспитатель приглашает к столу одного ребенка.

- Вика, подойди ко мне. Какую игрушку ты хотела бы купить для Кати?»

(Петушка).

Воспитатель предлагает ребенку попросить вежливо:

- Скажи: « Дайте,  пожалуйста (пожалуйста, выделяет голосом), мне Петушка».  (Ребенок повторяет).

Воспитатель дает игрушку ребенку, и ребенок садится на место.

-  Петушок красивый,  с разноцветным хвостом, красным гребешком, красной бородкой. Утром петушок кричит ку-ку-ре-ку.

Воспитатель просит повторить детей, как кричит петушок.

(Все хором ку-ка-ре-ку)

Приглашается следующий  ребёнок и так до тех пор, пока все игрушки не будут распроданы.  (гусь, курочка, Хрюша, цыпленок, собачка).

- Гусь-мягкий, белый, с черным клювом, он кричит «га-га-га»

(Все хором га-га-га)

- Курочка-желтая с красным гребешком, курочка зовет цыплят «ко-ко-ко»

(Все хором ко-ко-ко)

- Хрюша-розового цвета, в синих штанах, со смешным пятачком,

«хрю-хрю-хрю»

(Все хором хрю-хрю-хрю).

-  Цыпленок-желтый, пушистый, мягкий, «пи-пи-пи»

(Все хором пи-пи-пи)

- Собачка белая, с черными пятнышками, черными ушками, «гав-гав-гав»

(Все хором гав-гав-гав).

- Молодцы. Подарки купили, строимся парами и идем по той же дороге назад по светофору. Греем руки «х-х-х».

- Вот и пришли мы обратно к кукле Кате на день рождения, но уже с подарками. Ребята, а что когда дарят подарки, еще говорят?

(Поздравляем).

- Молодцы!

-  Давайте  поздравлять нашу именинницу.

-  Катя, я дарю тебе курочку, цыпленка, петушка, Хрюшу и т.д.

- Ребята, кукле Кате понравились ваши подарки.  Она вас очень благодарит и предлагает поиграть в игру.

Проводится игра «Отгадай и назови»

Дети стоят полукругом, воспитатель в центре с мячом. Воспитатель  бросает мяч ребенку и задает вопрос. Ответы детей проговариваются хором.

- Как мы смеемся? (ха-ха-ха)

- Как называется нос у слона? (хобот)

- Кто мяукает? (кошка)

- Кто детеныш у гусыни? (гусенок)

- Как курочка зовет своих цыплят? (ко-ко-ко)

- Кто дает молоко? (корова)

- Как называется сказка, в которой бабка испекла, положила на стол, а он укатился? (Колобок)

- Кто в лесу кричит ку-ку, ку-ку? (кукушка)

- Как кричит лошадка? (иго-го-го)

- Что опускает почтальон в почтовый ящик? (газету)

- Чем мышка вильнула и убежала? (хвостиком)

- В какие игрушки любят играть девочки? (в куклы)

- Кому служит собака? (хозяину)

- С чем мы любим пить чай? (с конфетами)

- Какая лиса в сказках? (хитрая)

- Назовите животного грызуна с толстыми щеками? (хомячок)

- Кто прыгает по дорожке и квакает? (лягушка)

-  Молодцы ребята, вы очень хорошо поиграли.

- Кукла Катя хочет загадать вам загадку.

В мыльной воде родился

В шарик превратился

К солнышку полетел

Да не долетел, лопнул.

(мыльный пузырь)

Дети отгадывают загадку, и воспитатель предлагает поиграть в игру на развитие речевого дыхания.

Проводится игра «Не дай пузырю опуститься на пол»

- Ребята, весело ли вам было на дне рождении у куклы Кати?

- Какие подарки мы подарили кукле?

- Кукла Катя приглашает вас вместе с ней поиграть с новыми игрушками.