Конспект открытого занятия по сюжетно-ролевой игре в первой младшей группе «Кукла Катя заболела»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

ГБОУ ШКОЛА №1582

Конспект открытого занятия

по сюжетно-ролевой игре в первой младшей группе «Кукла Катя заболела»

Выполнила: Макарова Н.Н.

Москва 2021г

 «Кукла Катя заболела».

Цель: формировать у детей умение ухаживать за больными и пользованию медицинскими инструментами, воспитывать в детях внимательность, чуткость; разнообразить ролевое участие детей в игре с куклой; способствовать обогащению сюжета детских игр; развивать речь детей и обогащать словарный запас; помогать детям налаживать взаимодействия в совместной игре; воспитывать дружеские взаимоотношения в игре.

Ввести понятия: больница, больной, лечение, лекарства, температура, стационар, шпатель, фонендоскоп, градусник, лекарства (используются предметы заместители); сумка доктора, халат, колпак (в 2-З экземплярах).

Оборудование: медицинские инструменты, кукла, ее кроватка и постельные принадлежности; набор атрибутов для игры в «Больницу», белый халат и шапочка, чайная посуда.

Предварительная работа: словесные игры, рассматривание иллюстраций, игровые ситуации, словесные поручения.

Ход игры:

Воспитатель сообщает детям, что кукла Катя собирается в детский сад. Сейчас я буду одевать куклу. Кукла закапризничала и не хочет одеваться.

- Ребята, кажется у нее температура. У нее горячий лоб, потрогайте.

(Дети трогают куклу).

- Надо уложить ее в постель. Вот кроватка. А где матрасик? Максим, принеси, пожалуйста, матрасик. Ева, принеси, пожалуйста, простынку. Ксюша, принеси, пожалуйста, подушечку.

- Чтобы куклу уложить, ее нужно раздеть. Что сначала снимем?

-…

- Да, туфли. Снимем и аккуратно поставим их под стульчик. Платье. Снимем и аккуратно повесим на стульчик.

(Раздеваем куклу и укладываем в кроватку, накрываем одеялом).

- Что еще мы можем сделать для Кати?

-…

- Да, надо вызвать врача. Где наш телефон? Давайте позвоним.

(Дети вызывают врача по телефону).

Воспитатель надевает халат и шапочку.

- Дима, отвези меня, пожалуйста, к больной на машине.

(Доктор и водитель садятся в машину «из стульчиков»).

- Здравствуйте, я врач. Кто у вас болен?

- …

- Сначала надо измерить температуру. Где у нас градусник?

- …

- Помоги мне, пожалуйста, Саша, поставить градусник.

- Что мы с тобой сделали?

- …

- Теперь мы посмотрим горлышко.

- Горло красное, надо поставить компресс.

- Эмилия, помоги мне, пожалуйста.

- Что мы с тобой сделали?

- …

- Теперь мы Катю послушаем стетоскопом. Легкие чистые.

- Теперь нужно дать Кате чай и следить за тем, чтобы она не вставала с постели.

(Дети приносят чай с лимоном и угощают Катю).

- Чтобы наша малышка уснула, давайте споем ей колыбельную песню.

- (Баю, баюшки-баю

Не ложися на краю!

Придет серенький волчок

И ухватит за бочок,

Да утащит во лесок.

Под ракитовый кусток.

Ты, волчок, к нам не ходи,

Нашу Катю не буди.)

- Катя уснула. Не будем ей мешать. Пока она спит, мы пойдем гулять.