Дидактические наглядные пособия и игры по обучению дошкольников бурятскому языку
методическая разработка по развитию речи

Ребенком дошкольником управляют мотивы эмоционального переживания, чем мотивы интеллектуального содержания. Поэтому обучение детей второму языку должно строится на методах, которые повышают эмоциональное восприятие.

         Игровые и наглядные методы относятся к наиболее эффективным средствам организации учебного материала на занятиях. По данным исследований Гершна, Хауштейна, Моделя – услышанное у детей задерживается в памяти примерно на 20 %, увиденное на 30 %, услышанное и увиденное – уже на 50 %, а услышанное, увиденное и произнесенное вслух на 70 % . Разработанные дидактические пособия  помогают поддержать интерес ребенка к обучению бурятскому языку, а также повышает устойчивость восприятия изучаемого речевого материала