ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ГРУППОВОГО ПРОЕКТА «Полезнее книги нет вещи на свете»
консультация по развитию речи (младшая группа)

Главная задача знакомства детей дошкольного возраста с художественной литературой – воспитания интереса и любви к книге, умения слушать и понимать художественный текст, т.е. всего того, что составляет основание, фундамент для воспитания будущего взрослого читателя, литературно образованного человека. Чтение художественной литературы всегда служило источником для развития духовной и богатой личности. Маленькие дети очень любят слушать сказки и рассказы, стихи, песенки - потешки. Это занятие приносит им большую пользу

Привыкание ребенка раннего возраста к книге, к процессу чтения должно начинаться  в семье, но и в детском саду нельзя устраняться от этой работы, ссылаясь на малый возраст детей. Рассматривание книжных иллюстраций, чтение коротких как прозаических, так и поэтических произведений, должно быть ежедневным. Этот процесс может стать своеобразным ритуалом:  дети  усаживаются так, чтобы каждому была видна книга в руках воспитателя. Воспитатель показывает детям, как следует перелистывать книгу, как держать, куда класть. О культуре обращения с книгой малышам нужно постоянно напоминать, чтобы выработать правильную модель их поведения в процессе чтения. Детям также нужно говорить о том, как следует слушать чтение книги. Правила поведения во время чтения книги следует закреплять: этого требуют особенности возраста маленьких читателей.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 11

С приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей.

Невского района Санкт – Петербурга

г.Санкт – Петербург   ул.Крыленко    д.9 корп. 3   лит.Ф

тел. 446 – 59 – 46.

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ГРУППОВОГО ПРОЕКТА

 «Полезнее книги нет вещи на свете»

                                                                     Автор проекта:                  

Щербакова Ирина Павловна.

                 

Полное название проекта:

«Полезнее книги нет вещи на свете»

Автор проекта:

 Щербакова И.П.

Тип проекта:  Художественно – эстетический, речевой, групповой.

Продолжительность проекта: средне - срочный

 Реализация проекта:            12.01.2021г. – 26.03.2021г.      

 Участники проекта: Дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: 2 – 3 года.

Актуальность проблемы:

Главная задача знакомства детей дошкольного возраста с художественной литературой – воспитания интереса и любви к книге, умения слушать и понимать художественный текст, т.е. всего того, что составляет основание, фундамент для воспитания будущего взрослого читателя, литературно образованного человека. Чтение художественной литературы всегда служило источником для развития духовной и богатой личности. Маленькие дети очень любят слушать сказки и рассказы, стихи, песенки - потешки. Это занятие приносит им большую пользу

Привыкание ребенка раннего возраста к книге, к процессу чтения должно начинаться  в семье, но и в детском саду нельзя устраняться от этой работы, ссылаясь на малый возраст детей. Рассматривание книжных иллюстраций, чтение коротких как прозаических, так и поэтических произведений, должно быть ежедневным. Этот процесс может стать своеобразным ритуалом:  дети  усаживаются так, чтобы каждому была видна книга в руках воспитателя. Воспитатель показывает детям, как следует перелистывать книгу, как держать, куда класть. О культуре обращения с книгой малышам нужно постоянно напоминать, чтобы выработать правильную модель их поведения в процессе чтения. Детям также нужно говорить о том, как следует слушать чтение книги. Правила поведения во время чтения книги следует закреплять: этого требуют особенности возраста маленьких читателей.

ЦЕЛЬ:

Воспитывать  у детей интерес и  любовь к художественной литературе.

Познакомить детей с творчеством А. Барто, К. Чуковского, С Маршака, С. Михалкова, Е. Благининой.

развивать творческие и художественно - эстетические способности детей.

.

 ЗАДАЧИ:

•    Учить детей понимать занимательность сюжетов сказок, потешек, рассказов.

•        Учить детей видеть красоту в изображении сказочных сюжетах, рассказах.

•   Способствовать развитию творческих способностей, памяти, речи, внимания.

•   Активизировать влияния семейного воспитания на развитие дошкольников, приобщение родителей к проблемам детского чтения.

•   Формировать у детей эстетическое отношение к художественной литературе

Для педагогов:

1 Повышение компетентности педагога по данной  теме за счет внедрения проектной деятельности.

2 Организация предметно – развивающей среды по художественно – эстетическому развитию через художественную литературу

3  Повысить интерес у родителей к данному вопросу;

4  Подборка консультаций для родителей по данной теме

Для родителей:

 1 У родителей сформируется понимание необходимости использования художественной литературы в  художественно – эстетическом и нравственном воспитании детей.

2 Родители будут положительно направлены на дальнейшую совместную проектную деятельность.  

3 Развивать интерес родителей к жизни детского сада и расширять формы работы с семьей,

Для Детей:

1 Дети познакомятся: с русскими народными сказками, с  произведениями А.Барто, К.Чуковского, С.Маршака, С. Михалкова, Е. Благининой,

 2 Вырабатывается умение взаимодействия со сверстниками, координировать своё поведение с поведением других, выстраивать межличностные отношения.

Форма проведения итогового мероприятия

Презентация проекта

«Полезнее книги нет вещи на свете»

Продукт  проекта:

1 Выставка детского творчества совместно с родителями

«Моя любимая книжка»

2. Консультации для родителей по данной теме,

3 Презентация проекта

«Полезнее книги нет вещи на свете»

Ожидаемые результаты по проекту.

Дети проявляют интерес к художественной литературе, увеличился словарный запас, возросла речевая активность детей в различных видах деятельности;

- Родители получили необходимые знания по данной теме, стали более информированными в вопросе подборке художественной литературе для чтения с детьми дома

Заинтересованность и сотрудничество родителей, как участников педагогического процесса.

                   

                   

                   

Краткое содержание проекта

«Полезнее книги нет вещи на свете»

Наименование мероприятия

Исполнитель

Сроки реализации

Подготовительный этап

Изучение нормативных документов, учебно – методических и игровых материалов; современных научных разработок в области развивающей среды для детей раннего возраста, материалы по развитию речевой деятельности в раннем возрасте.

Воспитатели

Январь

Анализ условий, которые должны быть созданы в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми нормативными документами: ООП дошкольного учреждения, ВГОСТ к развивающей предметно – развивающей среде

Воспитатели

Январь

Разработка проекта

«Полезнее книги нет вещи на свете»

Составление рабочего плана реализации проекта.

Воспитатели

Январь

Прогнозирование ожидаемых результатов.

Организация группового пространства, отвечающего современным ВГОСТ к развивающей предметно – пространственной среде

Воспитатели

Январь

Деятельный этап

Консультации для родителей и педагогов по теме:

«Как выбрать сказку для рассказывания»

 «Как рассказывать сказки»

 «Творчество А.Барто в развитии ребенка раннего возраста»

«Корней Чуковский или с чего начинается детская библиотека поэзии»

«Ребенок и книга».

Воспитатели

Февраль

Социально – коммуникотивное развитие

Беседы:

«Правила обращения с книгой»

«Моя любимая сказка»

«Как мы ремонтировали книжку»

Беседы по содержанию сказок.

Познавательное развитие

Дидактические игры:

«Назови сказку»

«Собери сказку»

«Путешествие по сказкам»

«Доскажи словечко»

Чтение художественной литературы:

Чтение  потешек с показом иллюстраций.

 «Водичка – водичка»

« Расти коса»

« Ладушки, ладушки»

«Сорока – белобока»

« Сидит белка на тележке» и др.

Чтение сказок с  показом иллюстраций:

« Курочка Ряба»

« Колобок»

« Репка»

« Теремок»

« Козлята и волк»

«Три Медведя»

« Маша и Медведь»

Сказки К. Чуковского.

Стихи А. Барто.

Стихи Е.Благининой.

Стихи С. Маршака.

Стихи С. Михалкова.

Художественно – эстетическое развитие:

Пальчиковый театр:

« Курочка Ряба»

« Колобок»

« Теремок»

Сказки на ковралине «Курочка ряба», «Репка», «Колобок», « Теремок»

Настольный театр «Репка»

 

воспитатели

воспитатели

Февраль - март

Февраль - Март

               

Заключительный этап

 Выставка детского творчества

 «Моя любимая книжка»

Итоговое мероприятие

Презентация проекта

 «Полезнее книги нет вещи на свете»

Воспитатели

родители

Март


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Групповой краткосрочный проект . «Надо правильно питаться, чтоб здоровым оставаться». Информационная карта проекта.

Цель: Расширять представления о рациональном питании, как одном из важных компонентов ЗОЖ. Задачи: 1.Формировать представления о зависимости здоровья человека от правильного питания;.2....

Информационная карта группового проекта «Так пусть на здоровой планете растут здоровые дети»

На сегодняшний день забота о здоровье детей стала занимать во всем мире приоритетные позиции, ведь с каждым годом возрастает процент детей, имеющих отклонения в здоровье. Рост количества детских забол...

Познавательный информационный среднесрочный групповой проект для детей старшего дошкольного возраста, посвящённый 105-летию со дня рождения Сергея Михалкова, "Путешествие по страницам книг Сергея Михалкова "

Книга служит сильным, действенным средством умственного, нравственного и эстетического развития  детей. Она оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребенка. А перед педагогом сто...

Информационная карта группового проекта "Что такое хорошо и что такое плохо"

Дошкольный возраст - важнейший этап в развитии ребёнка. Именно в этот период ребёнок приобщается к миру общественных ценностей. Именно в этом возрасте ребёнок входит в этот огромный, удивительный и пр...

Информационная карта проекта "Почему Красная книга называется Красной?"

Цель: Создать условия для развития познавательного интереса и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе работы над проектом...

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ГРУППОВОГО ПРОЕКТА «Как прекрасен этот мир!»

Детство … Время самых ярких впечатлений, самых глубоких переживаний, самых удивительных – первых встреч с миром природы.Главные помощники на пути становления юного человека – близки...

Фотоотчет «Знают даже дети: полезнее книги нет вещи на свете!»

Фотоотчет «Знают даже дети: полезнее книги нет вещи на свете!»...