Ход занятия.

Дети входят в зал под звуки метели.

Воспитатель: за окном холодно, метет метель. Мы с вами не пойдем гулять, а я вам лучше почитаю книжку (показывает книжку с изображением на ней мишки).
Слушайте, ребятки,
Расскажу вам сказку,
Сказку про мишку,
мишку-шалунишку.
Давайте вспомним с вами историю, которая произошла в лесу с мишкой.

Малоподвижная игра «Мишка косолапый по лесу идет»
Воспитатель: обиделся мишка на шишку и лег спать в свою берлогу (укладывает мишку спать). Спит мишутка и не знает, что осень давно кончилась и наступила зима. Прибежал к нему зайчонок, стал медвежонка будить.
(Сюжет инсценируется с помощью мягких игрушек)
Зайчик: Мишка! Мишка! Что с тобой? Почему ты спишь зимой?
Мишка: потому, что снег и лёд - не малина и не мёд!
Зайчик: Давайте, ребята, расскажем Мишке о зиме, как мы играем зимой на улице (рассказ детей).
Зайчик: чтоб зимой не простудиться, теплее надо одеваться.
Ребята, расскажите Мишке, что нужно надеть медвежонку, чтобы не замерзнуть. (дети называют предметы одежды, воспитатель их показывает перед мишкой и потом одевает игрушку).

Я одену мишке валенки-малышки,

Валенки-малышки я надену мишке,
Так-так и вот так, валенки-малышки.
Я надену мишке новое пальтишко,
Красное пальтишко я надену мишке,
Так-так и вот так – красное пальтишко.
А когда идут гулять, надо шапку надевать,
Мишку мы возьмем гулять,
Будем в саночках катать.

Ой, а что это случилось с зайчиком? Он замерз! Мишка вот как тепло одет, а зайчик без пальто, без шапки, вот ему и холодно.

Зайцу холодно зимой,
Про себя решил косой
Вот придет весна, потом
Я себе построю дом.

А пока, зайка, у тебя дома нет, приходи к нам в детский сад.

Ну вот зайка и согрелся

Весело мишке и зайчику у нас в гостях. Но за них уже мамы волнуются. Пора им возвращаться домой. Давайте помашем им ручкой и вспомним: на что обиделся мишка в самом начале? Где он спит? Что мы сделали, что б мишка с зайкой не замёрзли?