Квест - игра для детей и родителей в условиях ДОУ "На поиски клада"
методическая разработка по развитию речи (средняя группа)

Квест - игра в средней группе «На поиски клада»

(разработана  родителями 4 группы)

Воспитатели: Кришталь С. В. Гунченко Е. Г..

Игра состоит из нескольких частей, входе которых дети поэтапно выполняют разные задания.

Цель: Развивать пространственные ориентировки через умение ориентироваться в помещении ДОУ.

Задачи:

Развивать умение воспринимать и последовательно выполнять предложенную инструкцию.

Развивать творчество и логическое мышление детей.

Формировать навыки работы в коллективе.

Ход игры:

Организация детей, мотивация к предстоящей деятельности: Видео сообщение от родителей группы.

Задание №1 ( Разделение на команды)

Возьмите геометрические фигуры. Разделимся на 2 команды; у кого фигуры без углов -1-я команда, у кого с углами – 2-я команда.

Дети делятся на команды в соответствии с выбранными фигурами.

Задание №2

«Что лишнее?». Детям предлагаются картинки с изображениями предметов, задача — определить лишний предмет, который и станет словом-подсказкой.

Задание №3

- Под 5 книжкой на полке спряталась мамина помощница на кухне ( в ней вы найдёте следующую подсказку)

«Пазл». Собранная из пазлов картинка подскажет, куда двигаться дальше.

Задание №4

- На подоконнике 3-его окна стоит:

Дождь весёлый, озорной

В огород пришёл со мной

Дождевую тучку

Я держу за ручку (лейка)

Задание №5

Вот стульчики стоят,

Под шестым,

Подсказка ждёт ребят.

Задание №6

Поставить три машины, чтобы дети с помощью загадки выбрали нужную. А под кузовом спрятать следующую подсказку.

Грузов столько он везёт,

Хватит всем на целый год:

Мебель, доски, кирпичи

И спортивные мячи.

Отдыхать он не привык

Наш трудяга…(грузовик).

Задание №7 (подвижная игра)

Друг за дружкою вставайте

И за мною все шагайте.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенёчки

Смотрите, впереди ручеек, аккуратно по кочкам через ручеек переходите, чтобы ноги не промочить.

Ребята, смотрите, здесь записка лежит, это, наверное, лесные жители оставили для нас задание. Прочтем?

Задание №8

А наше путешествие продолжается. Отправляемся дальше?

Какой наземный вид транспорта вы знаете? (автобус, машина, бетономешалка, молоковоз)

- Возьмем в руки руль и поедем на машинах.

- Мы приехали на остановку "Книжную". Выходите из машин и присаживайтесь на скамейки.

Ребята посмотрите на этой станции много книг.

И сейчас, мы узнаем, знаете ли вы сказки. Я буду называть вам отдельные слова, а вы должны догадаться, какая это сказка. ( лежит следующая подсказка)

 Дед, Бабка, внучка, жучка, кошку, мышку («Репка»);

 Избушка, коза, козлятки, волк («Волк и семеро козлят»);

 Убежало одеяло, улетела простыня («Мойдодыр»);

Бабка, дед, по сусеку помела, ам и съела («Колобок»);

- Молодцы, хорошо знаете сказки.

Родители мне подсказывают, что ключик можно найти , если посмотреть внимательно на сундучок. А вот и волшебный ключик( ключик заранее приклеить на донышко сундучка). Открываем сундучок, достаем клад. - Им очень понравилось как вы справились с заданием.

Рефлексия. Вот и закончилось наше развлечение! Ребята вам понравилось, как мы сегодня играли? А что вам понравилось больше всего? (Ответы детей). Вы сегодня были очень активными и внимательными. Отлично справились с заданиями. Молодцы!

Вам понравилась наша игра- путешествие? Что мы искали? Какое задание было самым интересным? А самым трудным?