Проект "Домашние животные"
проект по развитию речи (средняя группа)

Слайд 1

Школа 2065 Д-7 Детский сад « Жар-птица » г. Московский ПРОЕКТ «Домашние животные» Составила: воспитатель Ускова Н.Н.

Слайд 2

Проблема: рассматривая картинки о домашних животных, дети затруднялись ответить на вопросы: «Как называют детёнышей животных?», «Кто за ними ухаживает?», «Какую пользу они приносят человеку?» Дети не имели достаточных знаний. Чтобы ответить на эти вопросы я решила провести проект «Домашние животные».

Слайд 3

Цель проекта: Формировать знания детей о домашних животных. Задачи проекта: - формировать умение слушать художественные произведения, запоминать небольшие сти , отгадывать загадки. - развивать у детей интерес к устному народному творчеству, русским народным сказкам о домашних животных. - формировать навык действовать сообща, умение играть в коллективе; - активизировать познавательно-исследовательскую деятельность детей и родителей; - воспитывать у детей любознательность и чувство сопереживания к живым существам;

Слайд 4

НОД «Домашние животные и их детёныши». Познавательное развитие

Слайд 5

Конструктивно-модельная деятельность: строительство «Конура для собаки», «Загончик для Бурёнки»

Слайд 6

Занятия : Рассматривание плаката, иллюстраций, картин о домашних животных. Беседа «Домашние животные», о внешнем виде, образе жизни, проживании, уходе за ними. Составление рассказов «Узнай, кто я?», ситуативный разговор «Как умываются животные?», «Если бы не было домашних животных?» «Как я забочусь о домашних животных». Речевое развитие . Игровая деятельность: Словесные игры: «Назови животное», «У кого кто?», «Назови ласково», Д/и «Собери семейку», «Кто, что любит?», «Кто, где живёт?», «Кого не стало?», «Наведи порядок» Настольные игры: кубики, лото, пазлы по теме проекта. Сюжетно-ролевые игры: «Путешествие к бабушке в деревню». «Семья» «Ветлечебница», «На ферме». П/и: «Кот и мыши», «Кошка с цыплятами», «Воробушки и кот», «Угадай по движению», «Лиса в курятнике». Чтение художественной литературы.

Слайд 7

Художественно-эстетическое развитие Аппликация «Поможем собачке Жучке найти друзей»

Слайд 8

Лепка «Конура для Шарика»

Слайд 9

Совместно с родителями изготовление макета «Ферма»

Слайд 10

Результат проекта. 1. У детей сформировалось и обогатилось представление о домашних животных. Дети знают где они живут, чем питаются, как называются детёныши домашних животных, как надо за ними ухаживать. 2. Изготовление макета позволило наглядно представить среду обитания домашних животных. 3. Пополнился словарный запас детей. 4. Расширились коммуникативные и творческие способности детей. 5. Дети стали любознательными. 6. Создан макет «Ферма. Домашние животные».

Слайд 11

Спасибо за внимание!