Весна
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Тема: «Весна»

Цели: продолжать развивать интерес к наблюдению за изменением природы весной; формировать представление о весенних месяцах; развивать речь, внимание, память, мышление.
Оборудование: картинки по теме.

Ход занятия

Организационный момент.
Ребята, отгадайте загадку:
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой
Взмахнет -
В лесу подснежник
Расцветет.                    (Весна)
Правильно.  Мы сегодня с вами будем говорить о весне.

Основная часть. Обучающие и развивающие игры.
1. Закончи предложение.
Просыпаешься чуть свет
Видишь солнышка….(рассвет).

                                                     Можно многое успеть
                                                    Сделать за весенний… (день).
Деньки теплее стали,
И в поле сто… (проталин).
                                                     Вчера еще метели пели,
                                                     Теперь вовсю звенят…(капели).
Была здесь снежная тропа,
А нынче выросла…(трава).

                                                       Цветы цвести еще не начали,
                                                      Вдруг зажелтела…(мать-и-мачеха).

Из кустов, пожалуй, первой
В марте зацветает…(верба).

                                                        Вот зелененькая грива.
                                                       Но не тронь, она…(крапива).

2. Отгадай весенние месяцы.

Зеленеет даль полей,
Запевает соловей
В белый цвет оделся сад.
Пчелы первые летят,
Гром грохочет. Угадай,
Что за месяц это май?
                                         (Май.)

В ночь – мороз,
С утра – капель,
Значит, на дворе …
                                        (Апрель.)
Солнышко все ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает.
Грач горластый прилетает.
Что за месяц7 Кто узнает?
                                           (Март.)
3. Игра « Когда мы это делаем?.»
Просыпаемся-утром; умываемся-утром, вечером; обедаем-днем; спим-ночью, завтракаем-утром.
4. Рассказ-описание.
                                             Птицы весну принесли.
    Грачи прилетели - проталины принесли. Трясогузки – ледоломки лед на реке раскололи. Зяблики появились – зеленая травка заворсилась.
    Дальше – больше. Пеночки прилетели – цветы запестрели. Кукушка вернулась – листья на березах проклюнулись. Соловьи показались – черемуха зацвела.
Вопросы:
- Что принесли грачи?
-Что принесли трясогузки?
-Что принесли зяблики?
-Что принесли пеночки?
- Что сделала кукушка?
- Что связано с соловьями?

5. Игра «Подбери слова по смыслу».
Снег-…(идет, сверкает, тает).
Лед -…(сверкает, серебрится).
Земля - …(сырая, оттаивает).

6. Игра «Продолжи предложение».

Недавно была зима, а сейчас….(весна).
Сейчас весна, а потом будет…..(лето).
Зимой лежал снег, а весной снег…(тает).
Зимой на речке был лед, а весной лед…..(тает).

7.Игра «Четвертый лишний».
Март-апрель-январь-май.
Декабрь-март-апрель-май.
Март-апрель-понедельник-май.
Апрель-март-весна-май.

Итог занятия.
Рефлексия.