Весна и женский день
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Конспект занятия

1. Образовательная область: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое»
2. Тема занятия: «Весна и женский день»
3. Программное содержание:

 Образовательная задача: расширять представления детей о признаках весны и весеннем празднике – 8 Марта

Развивающая задача: развивать связную речь

Воспитательная задача: воспитать уважительное отношение к мамам и всем женщинам

Оборудование: картинки с изображением женских профессий, материалы для изготовления поздравительной открытки.

Форма организации: беседа, дидактическая игра.

Ход НОД

Воспитатель: Ребята, начнём наше занятие, сначала я хочу спросить, знаете ли вы какое время года наступило? 

Дети: Весна

Воспитатель:  Правильно. Вот послушайте стихотворение о весне. 

Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною...
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою!

Чиста небесная лазурь,
Теплей и ярче солнце стало,
Пора метелей злых и бурь
Опять надолго миновала.

 Воспитатель: Какие приметы весны прозвучали в стихотворении?

Дети: тает снег, бегут ручьи, теплей солнце стало, закончились метели

Воспитатель: Молодцы! А как называется первый весенний месяц? 

Дети: март

Воспитатель: Верно. А какой праздник мы отмечаем в марте? 

Дети: праздник мам и бабушек

Воспитатель: Правильно. И называется он Международный женский день. В этот день мы поздравляем не только мам и бабушек, но и всех знакомых женщин. Я предлагаю сказать красивые слова о маме. Какая она?

Дети: Любимая, добрая, красивая, нежная, умная, внимательная, чудесная.

Воспитатель: А кто знает, где и кем работает ваша мама? (Ответы детей.)

Воспитатель: посмотрите как много разных профессий, которыми занимаются наши мамы: работают и на заводе, ткут ткани, изготавливают различные машины, строят дома, водят поезда, лечат людей, учат детей и выполняют еще очень много нужной и важной работы. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Угадай профессию». Я буду показывать вам картинки, на которых изображены женщины разных профессий, а вы должны угадать, кем работают эти женщины. Смотрите внимательно.

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы! Вы очень внимательны! А сейчас давайте немного отдохнём.

Физкультминутка

Вырос высокий цветок на поляне (дети встают, тянут ручки вверх)

Утром весенним раскрыл лепестки (руки в стороны, покачать руками)

Всем лепесткам красоту и питанье (руки на пояс)

Дружно дают под землёй корешки (наклоны)

Воспитатель: Отдохнули? А теперь мы поиграем с вами в игру «Ласковое слово» я буду кидать мяч и называть слово, а вы это слово сделаете ласковее, например «Мама- мамочка» (Солнце, цветок, сестра, ваза, ветер, лист).

Воспитатель: Молодцы! А теперь, я предлагаю в честь приближающегося праздника, приготовить открытки нашим мамам и бабушкам и не просто с цветочками, а с изображением этого цветка, угадайте какого:

Пробивался сквозь снежок,

Удивительный росток.

Самый первый, самый нежный,

Самый бархатный цветок!

Дети: подснежник

Воспитатель: Молодцы! Верно, подснежник – первый весенний цветок, символизирующий нежность наших мам. Посмотрите, какую поделку мы с вами будем делать. (Показ готовой открытки  и её анализ)

А теперь приступаем к самостоятельному выполнению поздравительной открытки. Помните о технике безопасности при работе с ножницами и клеем. Индивидуальная помощь и показ. Контроль за выполнением задания.

Воспитатель: Вы большие молодцы! Смотрите, какая красота получилась у вас! Ваши мамы и бабушки будут очень рады!