Дидактическая игра "Разноцветная коробочка"
учебно-методическое пособие по развитию речи

  Дидактическая игра для детей  5-7 лет с речевыми нарушениями

                «РАЗНОЦВЕТНАЯ КОРОБОЧКА»                     (дифференциация звуков [Ц], [Ч])                                                                                Автор: учитель –логопед высшей квалификационной категории              Ретивых Светлана Геннадьевна

Цель игры:                                                                                                                                                       - дифференциация звуков [Ц], [Ч], развитие фонематического слуха;                                                        - совершенствование грамматического строя речи;                                                                             - закрепление использования в речи распространенных предложений.

Правила игры: в игре могут принимать участие 1 или 2 игрока. Для проведения игры подобраны предметы с двумя вариантами названий-однокоренные слова со звуками [Ц] и [Ч]. Пример: “кольцо” и “колечко”. Дети по просьбе логопеда называют предметы и выполняют действия, подкрепляя словами, содержащими заданные звуки.                                                                                   Варианты названий предметов:                                                                                                               перец-      перчик                                                                                                                                           огурец-    огурчик                                                                                                                                                                 яйцо-       яичко                                                                                                                                                                                        водица-   водичка                                                                                                                                        кольцо-   колечко                                                                                                                                                           блюдце-  блюдечко                                                                                                                                    пуговица- пуговичка                                                                                                                                           цветок-    цветочек                                                                                                                                                                 полотенце- полотенчико                                                                                                                                             луковица- луковичка                       

Оборудование: короб с двумя кранами и крючками. По два предмета (большой и маленький): 2 полотенца с пришитыми к ним пуговицами и съемными цветами, 2 блюдца, 2 перца, 2 огурца, 2яйца, 2 луковицы, 2 кольца.

                                                         Ход игры:     

1 вариант: логопед просит игрока назвать и разделить предметы со звуком [Ц], [Ч].

2 вариант: логопед просит игрока назвать и совершить действия с большими предметами, в названиях которых содержится звук [Ц]:                                                                                                                        - Я помою огурец водицей.                                                                                                                                                                   - Я положу перец на блюдце.                                                                                                                                                            3 вариант: логопед просит игрока назвать и совершить действия с маленькими предметами, в названиях которых содержится звук [Ч]:                                                                                                                           - Я пристегну к полотенчику цветочек.                                                                                                                           - Я продену полотенчико через колечко.                                                                                                                                   4 вариант: логопед размещает перед игроком предметы, в названиях которых содержаться аппозиционные звуки, просит придумать и назвать действия:                                                           - Я положу яйцо на блюдечко.                                                                                                                                                                     - Пуговица пришита к полотенчику.