Занятие по развитию речи в средней группе. Тема «Рассказывание по набору предметов»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение

детский сад «Чебурашка»

Конспект занятия по речевому развитию детей среднего дошкольного возраста

Тема: «Рассказывание по набору предметов»

                                               Разработчик: Моисеева Анна Сергеевна

                                               Черёмное, 2021

Цель: Создание условий для развития речи детей среднего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

1. Упражнять детей в составлении рассказов о предметах и действий с ними.

2. Упражнять в образовании слов – названий посуды и уменьшительно-ласкательных имён собственных.

3.Учить правильно произносить звук Ч, отчётливо называть слова с данным звуком.

Развивающие:

1. Развивать связную речь.

2. Развивать умение отвечать полными ответами.

2. Развивать внимание, память, мышление.

Воспитательные:

1. Воспитывать умение работать в микрогруппе.

2. Воспитывать умение слушать и дополнять друг друга.

Дидактические материалы:

1. Посуда и продукты: хлеб, хлебница, сахар, сахарница, салфетки, салфетница, конфеты, конфетница, стакан, тарелка.

2.Кукла Таня.

3. Аудиозапись песни «Паровоз чух-чух»

Ход занятия:

Вводная часть:

В: Ребята, сегодня к нам пришли гости, а что делают воспитанные дети когда встречают гостей?

Д: Здороваются.

В: Правильно давайте вместе поприветствуем гостей!

Основная часть:

В: Ребята, сегодня я расскажу вам одну историю, но хочу вам открыть секрет, в этой истории что-то напутано, поэтому будьте очень внимательны. Садитесь красиво и слушайте.

Основная часть:

В: Таня с мамой пошли в магазин и купили хлеб, сахар, конфеты и салфетки (показывает предметы). Дома Таня стала накрывать на стол, да что-то перепутала: хлеб положила в стакан, сахар и конфеты на стол, а салфетки в тарелку (сопровождает действиями). Увидела мама, покачала головой, что-то не так сделала дочка. Что же дети Таня сделала не так?

(Ответы детей)

Давайте напомним Тане из тарелки …(едят суп), из стакана …(пьют молоко, чай). А для хлеба, сахара, конфет есть специальная посуда. Ребята куда мы кладём хлеб? …(в хлебницу). Повторите ребята – хлебница.  Повтори Маша куда кладут хлеб (в  хлебницу). Посуда для сахара называется …(сахарница). Повторите ребята (сахарница). Повтори Саша (сахарница).

А где лежат конфеты (в конфетнице). Давайте вместе повторим (конфетница).

Ребята, а теперь вы расскажите, как Таня с мамой пошли в магазин.

А спрашивать я буду тех, кто лучше всех сидит.

(выходят 3ребёнка). Маша расскажет, куда Таня с мамой пошли, и что купили, Аня расскажет, как Таня накрывала на стол, а Ваня напомнит, куда надо класть конфеты, сахар, хлеб и салфетки.

(если позволяет время, рассказывают ещё трое).

Физминутка.

Ребята, Таня благодарит вас, что вы исправили её ошибки и предлагает поиграть в паровоз. Давайте вспомним как пыхтит паровоз. (чух-чух).

Чтобы правильно произнести звук Ч, кончик языка должен быть наверху, а губы вытянуты вперёд. Давайте вытянем губы и вместе скажем Ч-Ч-Ч.

(попросить еще 2-3 детей, произнести звук Ч). А теперь построились друг за другом, и поехали вагончики чух-чух (включается песня «Паровозик чух-чух».

Отдохнули, а теперь садимся красиво, спина прямая, ноги вместе, руки на колени. Молодцы.

Ребята, а я знаю чистоговорку, в которой часто встречается звук Ч. Послушайте: «У четырёх черепах по четыре черепашонка». Давайте произнесем её все вместе. А теперь произнесём громко. А теперь произнесём шепотом. Саша, повтори чистоговорку. ( ещё 2 ребёнка повторяют).

Молодцы ребята.

Заключительная часть:

Ребята давайте вспомним, что нового вы сегодня узнали?

 Узнали что хлеб кладут куда? (в хлебницу)

Сахар ?

Конфеты?

Салфетки?

А какой звук мы учились произносить? (Ч)

А, что вам на занятии понравилось больше всего?

Давайте ребята, вы сегодня хорошо работали, давайте похвалим друг друга, ласково произнося имена. Я начну, Димочка ты молодец!. Ваня кого ты хочешь похвалить? (спросить 2-3 детей)

Давайте попрощаемся с Таней и назовём её ласково!

До свидания, Танечка!

В: Ребята Тане очень понравилось, как вы работали и она оставила конфеты, для вас!