Конспект НОД по развитию речи в подготовительной группе "Здравствуй, гостья - Зима!
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект НОД

Образовательная область «Развитие речи»

(подготовительная группа)

«Здравствуй, гостья – зима!»

Цель: Познакомить детей со стихотворениями о зиме.

Интеграция областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Программные задачи:

Образовательные:

- закреплять умение отвечать на вопросы полными предложениями;

- активизировать словарь по теме «Зима».

Развивающие: развивать интерес к художественной литературе.

Воспитательные: воспитывать умение слушать поэтическое произведение.

Материалы: картины с изображением зимних пейзажей.

Ход НОД

1. Психогимнастика

Доброе утро лесам и полям

Доброе утро скажу всем друзьям!

Доброе утро, родной детский сад!

Видеть друзей своих очень я рад!

2. Дыхательная гимнастика «Насос»

Кто из вас любит кататься на велосипеде? А на машине? Все любят. Но иногда колёса у машин и велосипедов прокалываются и сдуваются. Давайте возьмем насосы и накачаем колёса - вот так! "С-С-С" - работают насосы!

3. Артикуляционная гимнастика «Лягушка», «Лошадка»

 Воспитатель: Ребята, вы любите отгадывать загадки? (Да) Тогда отгадайте!

• Снег на полях, лед на реках, вьюга гуляет –

Когда это бывает? (Зимой)

• Скатерть бела, весь свет одела? (Снег)
• Без рук, без ног, а рисовать умеет. (Мороз)

Вы уже догадались, что сегодня мы будем говорить о зиме. Зима  давно хозяйничает на нашей земле. А вы рады зиме? Почему? (можно кататься на санках, лыжах, лепить снеговика, играть в снежки)

Воспитатель. Поиграем в игру «Подбери слова о зиме», назовите слова-признаки.

Зимой очень красиво,  радостно и весело. Художники пишут картины о зиме, посмотрите на картины на доске,  а поэты – красивые стихи. Вот послушайте, какое стихотворение написал Иван Никитин.

Встреча зимы

Здравствуй, гостья-зима!
Просим милости к нам
Песни севера петь
По лесам и степям.
Есть раздолье у нас, —
Где угодно гуляй;
Строй мосты по рекам
И ковры расстилай.
Нам не стать привыкать, —
Пусть мороз твой трещит:
Наша русская кровь
На морозе горит!

1. Понравилось стихотворение?
2. Как вы понимаете выражение «кровь на морозе горит»? (на морозе красные щеки горят как огонь, а не холодно, мы все привыкли к суровой зиме).
3. Раздолье – это просторы наших лесов и полей – вот куда поэт приглашает поэт нашу Зиму. Как поэт приглашает зиму? 

Воспитатель: Послушайте стихотворение еще одного русского поэта о зиме:
А.С. Пушкин

Зима!.. Крестьянин, торжествуя,
На дровнях обновляет путь;
Его лошадка, снег почуя,
Плетется рысью как-нибудь;
Бразды пушистые взрывая,
Летит кибитка удалая;
Ямщик сидит на облучке
В тулупе, в красном кушаке.
Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно...

1. Как бы вы озаглавили?
2. Какие слова помогли вам представить зиму?

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА «Белый снег»

Белый снег пушистый

В воздухе кружится      Руки через стороны вверх, покачивание руками над головой

И на землю тихо

Падает, ложится           Присели, руки опустили на пол

И под утро снегом       Встали, покружились на месте

Поле забелело              Руки на пояс, повороты туловища влево-вправо

Точно пеленою

Все его одело                Присели, руки опустили на пол

Воспитатель: А теперь послушайте еще два стихотворения

С. Есенин

«Поет зима — аукает...»

Поет зима — аукает,

Мохнатый лес баюкает

Стозвоном сосняка.

Кругом с тоской глубокою

Плывут в страну далекую

Седые облака.

А по двору метелица

Ковром шелковым стелется,

Но больно холодна.

Воробышки игривые,

Как детки сиротливые,

Прижались у окна.

Озябли пташки малые,

Голодные, усталые,

И жмутся поплотней.

А вьюга с ревом бешеным

Стучит по ставням свешенным

И злится все сильней.

И дремлют пташки нежные

Под эти вихри снежные

У мерзлого окна.

И снится им прекрасная,

В улыбках солнца ясная

Красавица весна.

А. Фет «Кот поет, глаза прищуря...»

Кот поет, глаза прищуря,

Мальчик дремлет на ковре,

На дворе играет буря,

Ветер свищет на дворе.

"Полно тут тебе валяться,

Спрячь игрушки да вставай!

Подойди ко мне прощаться,

Да и спать себе ступай".

Мальчик встал. А кот глазами

Поводил и все поет;

В окна снег валит клоками,

Буря свищет у ворот.

Воспитатель:

1. А как вы думаете, о чем эти стихотворения?
2. Какая тема их объединяет?
3. О каком явлении природы идет речь?

Игра «Наоборот»

• Снег черный              (нет, белый),
• снеговик горячий     (нет, холодный),
• деревья с листочками  (нет, голые),
• бабочки порхают         (нет, спят)
• солнце греет                 (нет, светит),
• на лыжах катаются по льду    (нет, по снегу)
• птички поют                 (нет, мерзнут),
• медведь гуляет по лесу (нет, спит в берлоге).

Игра «Доскажи словечко»

1.Тихо, тихо, как во сне

    Падает на землю…. (снег)

2.С неба все скользят пушинки

    серебристые…..(снежинки)

3.На поселок, на лесок

    Все снижается…. (снежок)

4. Вот веселье для ребят

    Все сильнее…. (снегопад)

5.Все бегут в перегонки

    Все хотят играть в ….. (снежки)

6. Словно в белый пуховик

     Нарядился…. (снеговик)

7. Рядом снежная фигурка

    Это девочка…. (снегурка)

8. На снегу- то посмотри

    С красной грудкой….. (снегири)

9.Словно в сказке, как во сне

    Землю всю украсил…. (снег)