НОД Развитие речи на примере сказки "Лиса и Журавль"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

НОД Развитие речи на примере сказки «Лиса и Журавль» в средней группе.

Задачи:

Образовательные: расширять словарный запас, уточнить смысл пословиц и поговорок «Не солоно хлебавши», «Как аукнется, так и откликнется».

Развивающая: развивать связную монологическую речь

Воспитательная: воспитывать дружелюбие, умение выслушать мнение других детей.

Материалы: изображения Лисы и Журавля, глиняный кувшин, деревянная тарелка, стеклянный чайник, фарфоровые чашки и блюдца, пластиковый поднос.

Ход ОД

Мы сегодня с вами поговорим об одной русской народной сказке, а о какой, это вы мне сейчас сами скажете.

Отгадайте сказку нашу:
Она его кормила кашей,
Он ни капельки не съел,
На болото улетел.
Угощал её окрошкой,
Не отведала ни крошки
И ушла к себе в леса.

Ответы детей

Верно! Это сказка называется «Лиса и журавль»

Давайте посмотрим на главных героев и попробуем их описать.

Посмотрите на лисичку, какая она?

(Рыжая, пушистая, красивая, изящная, хитренькая.)

А журавль какой?

( серый, длинноносый, длинноногий, высокий, строгий)

Давайте вспомним, с чего начинается эта сказка? Что произошло?

Ответы детей

Чем же угощала Лиса Журавля?

Ответы детей

А каша ребята, тогда бывала не в каждом доме, и считалась хорошим угощением. И предложила лиса Журавлю поесть вежливо. Кто помнит, что говорила Лиса, когда угощала Журавля?

Ответы детей

Все, вроде бы, Лисонька сделала правильно, только вот в чем подала свое угощение, удобно ли было журавлю есть? Почему?

Ответы детей (У журавля длинный тонкий клюв, ему неудобно клевать кашу из плоской тарелки).

Конечно, Журавлю неудобно было есть и Лиса съела все сама. Что же произошло в сказке дальше?

Ответы детей (Журавль пригласил Лису к себе в гости)

Чем же угощал Лисоньку Журавль и как подал ей угощение?

Ответы детей ( Угощал окрошкой в кувшине)

Как вы думаете, удобно ли было Лисе кушать? Почему?

Ответы детей ( Нет, неудобно, морда в кувшин не пролезала)

Конечно, ушла наша хитрая Лисонька «несолоно хлебавши», значит – голодная, никакого угощения и не получила.

 Посмотрите внимательно на это кувшин. Горлышко у него неширокое, никак лисья морда туда не пролезет. В кувшинах обычно хранят молоко, масло а есть оттуда неудобно.

А вы, ребята, хотите увидеть настоящий кувшин? Сейчас я его из своей волшебной корзинки достану…ой! Хотела вам кувшин и тарелочку показать из которых Лиса и Журавль ели, а они по дороге разбились…Поможете собрать?

Игра «Собери из частей».

После того как дети собрали изображения воспитатель достает настоящие кувшин и тарелочку.

Посмотрите ребята, кувшин какой?

Ответы детей (коричневый, блестящий, гладкий, прохладный)

Он сделан из глины, значит он какой?

 - Глиняный

А тарелочка какая?

Ответы детей ( красивая, яркая, черная, красная, гладкая, легкая)

Тарелочка сделана из дерева, она какая?

 - Деревянная.

Вот Лиса и Журавль кормили друг друга кашей да окрошкой. Мы обычно приглашаем друзей на чай, поэтому давайте, ребята вспомним что нужно приготовить для чаепития.

Ответы детей

Верно, ребята! И у нас здесь приготовлена посуда для чаепития, посмотрите. Давайте посмотрим из чего же она сделана.

Если посуда сделана из дерева, как эта тарелка, то она какая? (Деревянная)

А если из стекла как этот чайник, то какая? (Стеклянная)

А если из пластмассы, как поднос, то какая? (Пластмассовая)

А если из глины, как кувшин у журавля, то какая?

Молодцы! Вы, наверное, устали, давайте немного разомнемся

Физминутка «Накрываем на стол»

Молодцы ребята! Но давайте подумаем, почему журавль так поступил? Заставил Лису помучатся с кувшином?

Ответы детей ( Он обиделся, потому, что и Лиса плохо поступила)

Посмотрите-ка, ребята, получается, что плохой поступок хитрой Лисы заставили Журавля схитрить и поступить не очень красиво. Не зря сказано: «Как аукнется, так и откликнется» Что означает эта пословица, ребята?

Как вы думаете, были ли Лиса и Журавль настоящими друзьями?

Ответы детей.

Как должны были поступить настоящие друзья?

Ответы детей

Конечно, настоящие друзья не хитрят и не стараются все заполучить сами, а всегда стремятся сделать друг для друга что-нибудь приятное.

Подведение итогов занятия.