Конспект занятия по формированию навыков звукового анализа и синтеза, дифференциация свистящих и шипящих посредством игр В.В.Воскобовича. "Малыш Гео в цирке"
план-конспект занятия по логопедии
Материал занятия поможет развивать внимание, память, логическое и творческое мышление, воображение, мелкую моторику рук, ориентировку в пространстве, а также направлен на закрепление навыка звукового анализа и синтеза, дифференциацию свистящих и шипящих.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Занятие по формированию навыков звукового анализа и синтеза, дифференциация свистящих и шипящих посредством игр В.В.Воскобовича. "Малыш Гео в цирке"
Цель: развивать внимание, память, логическое и творческое мышление, воображение, мелкую моторику рук, ориентировку в пространстве.
Задачи:
1. Закреплять понятия «слово», «слог», «звук», «буква». Формировать навыки звукового анализа и синтеза слов, а именно: уметь подбирать слова на заданный звук, собирать слова по заданным буквам, делить слова на слоги.
2. Закреплять умение дифференцировать свистящие и шипящие звуки.
3. Развивать умение ориентироваться в пространстве.
Материалы и оборудование: Развивающие игры В.В.Воскобовича: «Конструктор букв», коврограф «Ларчик», сказочные герои: Арлекин, Орлекин, Урлекин, малыш Гео, Филимон Коттерфильд, гномы Зеле и Желе.
Методические приемы: показ, объяснение, сказочный сюжет, игры В.В. Воскобовича.
Предварительная работа: предшествующие занятия, обучение играм Воскобовича.
Ход занятия
Логопед : - Однажды малышу Гео очень захотелось побывать в цирке. И в этом ему помог Филимон Коттерфильд. Взмахнув своей волшебной палочкой и прочитав заклинание, он малыша Гео перенес в цирк. Послышалась музыка, и Гео увидел веселых артистов- акробатов.
-Ребята, а давайте познакомим малыша Гео с акробатами:
Дети: А-Арлекин, О- Орлекин, У- Урлекин.
Логопед: У каждого акробата есть сундучок, в котором хранится бесчисленное множество вещей! Только все они – на один звук. Выступает Арлекин, давайте придумаем слова, которые будут начинаться со звука А (арбуз, акула, акробат...), Орлекин ( окна, обувь, овощи...), Урлекин ( улитка, утка, удав...)
Логопед: Ребята, пока акробаты кувыркались, слова в сундучках рассыпались! Давайте поможем акробатам привести слова в порядок. Выкладываются буквы:
и получается слово "ДОБРО".
Давайте слово "Добро" разделим на слоги.
Логопед: А со словом "Добро" на выступление в цирк пришли добрые гномы: Зеле и Желе.
Гном З.- " Я- Зеле, веселый гномик, люблю зеленый цвет. Люблю я все свистящие, а братец старший - нет."
Гном Ж.- "Я -Желе, люблю я желтый цвет. Люблю я пожужжать и пошипеть в ответ."
И гномы запели песенки:
за- за- за - закрывай скорей глаза;
за- за- за- выступает егоза;
жу- жу- жу -цирк сейчас вам покажу;
жок- жок -жок - Зеле лучший мой дружок.
Логопед : Ребята, давайте и мы попробуем спеть песенки гномов!
Логопед: Затем гномы решили построить вагончики со словами:
Замок , зонт, коза - Жук, жаба, кожа. Угадайте, чей первый вагончик? (Дети - Зеле) Второй? (Желе)
Малыш Гео собирался отправиться в обратный путь и уже сел в вагончик, как сообщили, что путь домой заколдован.
Логопед: Ребята, давайте поможем Гео проложить путь домой! А вот и шифр: 1 клетка вправо, 2 клетки вниз, 2 клетки влево, 1 клетка вниз, 4 клетки вправо. Ура, малыш Гео вернулся домой и всех вас благодарит за помощь!
- Ребята, что вам понравилось больше всего на нашем занятии? А какие задания у вас вызвали трудности? Вы хотели бы еще раз отправиться в путешествие в нашими героями?
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/09/22/picture-300673-1379849365.jpg)
Конспект занятия по формированию навыков здорового образа жизни с детьми группы младшего дошкольного возраста
Конспект занятия по формированию навыков здорового образа жизни с детьми группы младшего дошкольного возрастаТема: «формирование навыков здорового образа жизни у детей раннего возрас...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/27/picture-460982-1403845299.jpg)
Конспект занятия по формированию навыков безопасного поведения «Правила поведения в транспорте и на улице»
1. Учить детей правилам поведения в общественном транспорте.2. Закрепить знания детей о правилах поведения в общественных местах, на улице.3. Учить детей быть осторожными, помочь запомнить и выполнять...
Конспект занятия по формированию навыков безопасного поведения у детей среднего дошкольного возраста "Петрушка на улице"
занятие по ознакомлению с правилами поведения в общественных местах, на улице, в транспорте....
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/06/picture-504683-1415297463.jpg)
Конспект занятия по формированию правильного звукопроизношения и обучению элементам грамоты в подготовительной к школе группе для детей с ОНР «В цирке»
Итоговое логопедическое занятие по формированию правильного звукопроизношению и обучению элементам грамоты в подготовительной к школе группе с общим недоразвитием речи....
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/11/picture-1030336-1523461543.jpg)
Конспект занятия по формированию навыков звукопроизношения у детей с ОНР "Дифференциация звуков "Л-В" в предложениях"
В занятии использованы: авторское пособие "Сказка на руке" (варежки для уточнения артикуляторных признаков звука); артикуляционная гимнастика в нетрадиционной форме ее проведения . Задания п...
![](/sites/default/files/pictures/2014/12/04/picture-544311-1417687321.jpg)
Конспект занятия по формированию навыков звукового анализа и синтеза в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи. Звук [Ш]
Конспект занятия по формированию навыков звукового анализа и синтеза в старшей группе для детей с общим недоразвитием речи....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/17/picture-389485-1392663962.jpg)
Конспект занятия по формированию звукового анализа и синтеза в подготовительной к школе группе "Звуки Д-Дь. Буква Д"
Конспект занятия по формированию звукового анализа и синтеза "Звуки Д-Дь. Буква Д". Обучение чтению с помощью пособия Е. Косиновой "Пишем вместе с логопедом" ...