Конспект занятия по речевому развитию в младшей группе "Зайчишка - трусишка"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по речевому развитию в группе младшего возраста «Зайчишка- трусишка»

Задачи. Продолжать учить детей рассматривать картинки, узнавать, кто нарисован, называть качества и действия зайчика, спеть песенку о нём.

                  Ход занятия.

- Ребята, послушайте и отгадайте, о ком я рассказываю.

Комочек пуха,

Длинное ухо.

Прыгает ловко,

Любит морковку.

(Зайка)

 - А ласково можно назвать- зайчишка.

Зайчишка всех боится, поэтому он трусишка.

Воспитатель вешает картинку на доску.

Педагог показывает детям картинку, изображающую зайчонка, и рассказывает потешку.

 - Кто это? (зайчик)

Зайчишка - трусишка

По полю бежал,

В огород забежал.

Морковку нашёл,

капусту нашёл.

Сидит, грызет.

Ай, кто-то идёт!

- Кто это? (Зайка, зайчик, зайчонок) Что он умеет делать? (Бегать, прыгать, скакать)

- Какие у него ушки? (Длинные). Он длинноухий.

- А какой у зайчика хвостик? (Короткий, пушистый). Ушки у зайца… (длинные), а хвостик …(короткий).

- Как он прыгает? (прыг-прыг). Покажите, как зайка прыгает? (Дети прыгают).

- А что любит кушать зайка? (Капусту, морковку)

- Покажите, где морковка? Какая она? (вкусная, сладкая)

- А где капуста? Какая капуста? (хрустящая, вкусная). А вы любите капусту и морковь?

-А давайте с вами сделаем салат из капусты и морковки. Приготовили ручки.

Мы капусту рубим- рубим,

Мы морковку трём- трём,

Мы салатик солим- солим,

А потом и в рот кладём. АМ!

 - Молодцы, ребята.

А теперь давайте ещё раз послушаем потешку про зайчика. Сейчас я вам её расскажу, а потом вы мне будете рассказывать, а я вам буду помогать.

- А чтобы вам было легче её запомнить, я познакомлю вас с картинками – помощниками (вывешиваю картинки на магнитную доску)

- Давайте сначала все вместе прочитаем эту потешку.

- Кто желает первым прочитать потешку про зайчишку-трусишку?

(дети читают потешку по очереди)

- Ну хорошо, а теперь давайте поиграем с вами в зайчат.

  «Раз, два, три – повернись

В зайца быстро превратись!»

   «Зайка».

Ну-ка, зайцы, поскачите,

Лапкой, лапкой, постучите,

Вы на травку упадите

Полежите, отдохните.

Отдохнули, ну вставайте,

Прыгать снова начинайте!

Быстро к зайчику скачите

И теперь ко мне бегите!

- Ребята, а кто к нам сегодня приходил в гости? (Зайка)

- Куда забежал зайка? (В огород)

- Что нашёл зайка в огороде? (Морковку, капусту)

- А кого испугался зайка? (Хозяина огорода)

 - Какие вы у меня молодцы, всё знаете и умеете.